列王紀下第2～7章

「以色列中有先知了」

閱讀經文時，聖靈可能會讓你注意到特定的詞句或章節。不妨寫下這些章節對你深具意義的原因。

記錄靈感啟發

先知主要的使命，是教導有關救主耶穌基督的事，並為祂作見證。然而，今日關於先知以利沙的記載，並沒有包含許多他的教導或見證。這些紀錄包含的是以利沙所行的奇蹟，包括使小孩起死回生（見列王紀下4：18-37）、用少量食物餵飽群眾（見列王紀下4：42-44），及醫治痲瘋病人（見列王紀下5：1-14）。因此，雖然我們沒有以利沙見證基督的紀錄，但我們確實看到主賜予生命、滋養人心，以及祂的醫治能力，在以利沙的傳道中強而有力的顯現出來。這樣的顯現比起我們有時在生活中察覺到的遠遠超出許多。為了能看見這些顯現，我們需要尋求奇蹟，也就是以利沙為那害怕的年輕僕人所祈求的奇蹟：「耶和華啊，求你開這少年人的眼目，使他能看見」（列王紀下6：17）。

如需列王紀下的更多資料，見經文指南，「列王紀」。

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個人研讀圖示

個人經文研讀的建議

列王紀下第2～6章

神能在我的生活中行奇蹟。

奇蹟時常能幫助我們克服塵世的困難——就像在以利沙的時代，需要純淨的水灌溉貧瘠的土地，也需要找回遺失的斧頭（見列王紀下2：19-22；6：4-7）。但奇蹟也可以將我們的心轉向主，並教導我們屬靈的課題。閱讀列王紀下第2～6章時，不妨把找到的奇蹟列出一張表，並沉思從每個奇蹟學到的屬靈課題。關於主和祂在你生活中所能行的事，這些奇蹟教導了你什麼？

亦見尼腓二書26：12-13；27：23；摩爾門書9：7-21；摩羅乃書7：35-37；唐諾·賀史東，「奇蹟的日子是否已終止了呢？」，2017年11月，利阿賀拿，第88-90頁。

列王紀下4：8-17；7：1-16

主透過祂的先知所傳達的話語必會實現。

根據列王紀下4：8-17；7：1-16的記載，主啟發以利沙預言將要來臨的事——那些從別人的觀點來看，是不太可能會發生的事。閱讀這幾節經文時，想想你會如何回應主透過祂今日的先知所傳達的話語。你從活著的先知那裡聽到哪些教導、預言或應許？你憑信心採取了哪些行動來回應這些應許？

亦見尼腓三書29：6；教義和聖約1：37-38。

列王紀下第5章

如果我謙卑和服從，耶穌基督就能醫治我。

有時候，將故事中的實物與屬靈事物作比較時，更容易從經文中找出對個人的意義。例如，閱讀列王紀下第5章時，可以將乃縵的痲瘋病與你面臨的屬靈挑戰相互比較。或許你曾像乃縵一樣，希望主會「做一件大事」（第13節）來幫助你。乃縵的經驗教導了你哪些事？在你的生活中，做哪些事情等同於聽從「去沐浴而得潔淨」這樣簡單的忠告？

留意乃縵的經驗如何影響了他對以色列的神的信心（見第15節）。哪些經驗增強了你對神的信心？

亦見路加福音4：27；彼得前書5：5-7；阿爾瑪書37：3-7；以帖書12：27；惠尼·克雷頓，「他告訴你們甚麼，你們就做甚麼」，2017年5月，利阿賀拿，第97-99頁；「乃縵和以利沙」（影片），ChurchofJesusChrist.org。

列王紀下6：8-23

「與我們同在的比與他們同在的更多。」

你是否曾像以利沙的年輕僕人一樣，覺得寡不敵眾且害怕恐懼，心想：「我們怎麼行才好呢？」（見列王紀下6：8-23）。以利沙的回答帶給你哪些啟發？對於你的考驗、責任，或在奉行福音方面所付出的努力，這篇記載如何改變了你的看法和感受？

沉思時，思考亨利·艾寧會長的話：「就像以利沙的那名僕人一樣，與你同在的比你看到的敵人更多。有些與你同在的，是你肉眼所看不見的。主會托著你，並且有時會召喚別人來支援你」（「你們著手為神服務的人啊」，2008年11月，利阿賀拿，第58頁）。

亦見詩篇第121篇；教義和聖約84：88。

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家庭研讀圖示

家庭經文研讀和家庭晚會的建議

列王紀下2：1-14。想想那些看到以利沙「拾起」了以利亞外衣（即外袍，象徵他的先知召喚）的人，這對他們回應以利沙的傳道的方式，可能有什麼樣的影響？（亦見列王紀上19：19）。家人或許可以輪流穿上「外衣」，並見證他們是如何看到主支持和鞏固蒙召在祂教會裡服務的人。

列王紀下第4章。你可以請家人閱讀列王紀下第4章（見第1-7，14-17，32-35，38-41，42-44節）中的一個奇蹟，然後寫下線索，來幫助其他家人猜出所描述的是哪個奇蹟。關於主和祂的奇蹟，我們從這一章學到什麼？我們在生活中，看過哪些大大小小的奇蹟？

列王紀下5：1-15。閱讀這幾節經文時，沉思乃縵被要求去做的簡單事情，想想先知要我們做的簡單事情。我們的家庭如何能更聽從他的忠告？

你的家庭也可以觀看影片「乃縵和以利沙」（ChurchofJesusChrist.org），或閱讀「以利沙先知：三件神蹟」中的「第三件神蹟」（舊約的故事）。

列王紀下5：20-27。基哈西若閱讀鞏固青年（第19頁）中的「誠實和正直」，會如何受益？不誠實會如何傷害我們？我們如何因誠實而蒙受祝福？

列王紀下6：13-17。家人可能會喜歡畫出這幾節經文中，以利沙和他僕人的經驗。在我們感到孤單或不勝負荷時，這幾節經文如何能幫助我們？

教導兒童的更多建議，見來跟從我——供初級會使用的本週大綱。

建議歌曲：「親愛孩子，神接近你」，聖詩選輯，第47首。

改進教導

鼓勵提問。兒童有疑問表示他們已經準備好學習。如果你不知道他們問題的答案為何，就與他們一起找出答案。（見以救主的方式教導，第25頁）。