« 10 – 16 juillet. Actes 6-9 : ‘Que veux-tu que je fasse ?’ », Viens et suis-moi – Personnes et familles : Nouveau Testament 2023, 2022
« 10 – 16 juillet. Actes 6-9 », Viens et suis-moi – Personnes et familles : 2023
Conversion sur le chemin de Damas, tableau de Michelangelo Merisi da Caravaggio
10 – 16 juillet
Actes 6-9
« Que veux-tu que je fasse ? »
Commencez par lire Actes 6-9. Les idées pour l’étude présentées dans ce canevas vous aideront à dégager des principes importants de ces chapitres, mais vous en trouverez d’autres au cours de votre étude personnelle.
Notez vos impressions
S’il y a quelqu’un qui n’avait pas le profil d’un candidat à la conversion, c’était probablement Saul, un pharisien qui avait la réputation de persécuter les chrétiens. Aussi, quand le Seigneur a dit à un disciple du nom d’Ananias de chercher Saul pour lui donner une bénédiction, on comprend qu’il ait hésité. Il a dit : « Seigneur, j’ai appris de plusieurs personnes tous les maux que cet homme a faits à tes saints » (Actes 9:13). Mais le Seigneur connaissait le cœur et le potentiel de Saul, et il avait une mission en vue pour lui : « Cet homme est un instrument que j’ai choisi, pour porter mon nom devant les nations, devant les rois, et devant les fils d’Israël » (Actes 9:15). Ananias a donc obéi et, quand il a trouvé celui qui avait été un persécuteur, il l’a appelé « Saul, mon frère » (Actes 9:17). Si Saul a réussi à changer si complètement et si Ananias l’a accueilli si libéralement, devrions-nous jamais considérer qui que ce soit – y compris nous-même – comme peu susceptible de changer ?
Idées pour l’étude personnelle des Écritures
Mon cœur doit être « droit devant Dieu ».
La croissance de l’Église impliquait un besoin croissant de disciples pour servir dans le royaume. D’après Actes 6:1-5, quelles qualités les douze apôtres recherchaient-ils chez les personnes qui serviraient avec eux ? Tandis que vous lisez Actes 6-8, remarquez comment ces qualités et d’autres ont été manifestées chez des personnes comme Étienne et Philippe. Que manquait-il chez Simon et que nous apprend-il sur le désir de changer ?
Y a-t-il quelque chose que vous vous sentez poussé à changer pour vous assurer que votre cœur est « droit devant Dieu » ? (Actes 8:21-22). En quoi le fait d’opérer ce changement serait-il une bénédiction pour vous tandis que vous servez Dieu ?
Le fait de s’opposer au Saint-Esprit peut amener à rejeter le Sauveur et ses serviteurs.
Les dirigeants juifs avaient la responsabilité de préparer le peuple à la venue du Messie. Pourtant, ils n’ont pas su le reconnaître et l’ont rejeté. Comment cela est-il arrivé ? Un élément de réponse se trouve dans ce qu’Étienne leur a déclaré : « Vous vous opposez toujours au Saint-Esprit » (Actes 7:51). À votre avis, que signifie s’opposer au Saint-Esprit ? Pourquoi le fait de s’opposer au Saint-Esprit amène-t-il à rejeter le Sauveur et ses serviteurs ?
En lisant Actes 6-7, cherchez d’autres messages qu’Étienne a enseignés aux Juifs. Contre quelles attitudes les met-il en garde ? Détectez-vous des attitudes semblables en vous-même ? Que vous enseignent les paroles d’Étienne concernant les conséquences de l’opposition au Saint-Esprit ? Qu’allez-vous faire pour être plus réceptif et plus réactif aux murmures du Saint-Esprit ?
Voir aussi « The Martyrdom of Stephen » [N.D.T. : en anglais seulement] (vidéo), ChurchofJesusChrist.org.
Le Saint-Esprit m’aidera à guider d’autres personnes vers Jésus-Christ.
Que vous apprend le récit d’ Actes 8:26-39 concernant le fait de parler de l’Évangile ? Comment le Saint-Esprit a-t-il aidé Philippe ? En quoi parler de l’Évangile aux autres est-il semblable au fait d’être un guide ? (Voir Actes 8:31.)
Ulisses Soares dit que ce récit « est un rappel de la mission divine que nous avons tous reçue de chercher la connaissance et de nous enseigner les uns aux autres l’Évangile de Jésus-Christ. […] Tantôt nous sommes comme l’Éthiopien et avons besoin de l’aide d’un instructeur fidèle et inspiré ; et tantôt nous sommes comme Philippe et avons besoin d’instruire et de fortifier les autres dans leur conversion » (« Comment pouvons-nous comprendre ? », Le Liahona, mai 2019, p. 6). Lisez le reste du message de frère Soares et méditez sur la façon dont le Saint-Esprit vous aide à mieux apprendre et mieux enseigner l’Évangile.
Quand je me soumets à la volonté du Seigneur, je peux devenir un instrument entre ses mains.
La conversion de Saul semble très soudaine ; il est passé rapidement de l’emprisonnement des chrétiens à la prédication du Christ dans les synagogues. En lisant son histoire, demandez-vous pourquoi il était si désireux de changer. (Pour lire la description que Saul lui-même fait de sa conversion, lisez Actes 22:1-16 et 26:9-18. Remarquez que dans ces récits, Saul est appelé Paul [voir Actes 13:9].)
Bien que ce qu’a vécu Saul soit inhabituel – pour la plupart des gens, la conversion est un processus beaucoup plus long – apprenez-vous quelque chose de Saul sur la conversion ? Qu’apprenez-vous de la façon dont Ananias et les autres disciples ont réagi à la conversion de Saul ? Qu’allez-vous faire pour appliquer ces leçons ? Commencez par demander en prière, comme l’a fait Saul : « Que veux-tu que je fasse ? »
Tandis que vous lisez Actes 9:36-42, réfléchissez à la façon dont Tabitha a été un instrument entre les mains de Dieu. Qu’est-ce qui vous inspire dans son exemple ?
Voir aussi Dieter F. Uchtdorf, « Ceux qui attendent sur le chemin de Damas », Le Liahona, mai 2011, p. 70-77 ; « Ceux qui attendent sur le chemin de Damas » (vidéo), ChurchofJesusChrist.org).
Idées pour l’étude des Écritures en famille et la soirée au foyer
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Actes 6:8 ; 7:51-60.Comparez les récits d’Étienne dans Actes 6:8 et Actes 7:51-60 avec les récits du Sauveur dans Luc 23:1-46. Comment Étienne a-t-il suivi l’exemple du Sauveur ?
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Actes 7:51-60.Comment le Saint-Esprit a-t-il aidé Étienne pendant qu’il était persécuté ? À quelles occasions avons-nous reçu de la force du Saint-Esprit dans les moments difficiles ?
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Actes 9:5.Un aiguillon était une lance pointue utilisée pour conduire des animaux. Souvent, les animaux regimbaient quand ils étaient aiguillonnés, ce qui avait pour effet d’enfoncer encore davantage la pointe dans leur chair. Comment cette analogie s’applique-t-elle parfois à nous-mêmes ? Que ferons-nous pour mieux accepter que le Seigneur nous corrige ?
Tabitha, lève-toi, tableau de Sandy Freckleton Gagon.
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Actes 9:32-43.Vous pourriez demander aux membres de votre famille de faire des dessins illustrant les histoires qui se trouvent dans Actes 9:32-43. Que nous apprennent ces histoires sur le fait d’être de vrais disciples ? Comment quelqu’un qui fait « beaucoup de bonnes œuvres », comme Tabitha, peut-il aider les gens à croire au Seigneur ? (Voir Actes 9:36 ; « Chapitre 60 : Pierre ramène Tabitha à la vie » [dans Histoires du Nouveau Testament, p. 156-157, ou la vidéo correspondante sur ChurchofJesusChrist.org]).
Vous trouverez d’autres idées pour instruire les enfants dans le canevas de cette semaine de Viens et suis-moi – Primaire.
Suggestion de cantique : « J’irai où tu veux », Cantiques, n° 174.
Améliorer notre étude personnelle
Appliquez les Écritures à vous-même. Pendant que vous lisez, réfléchissez à la manière dont les histoires et les enseignements des Écritures s’appliquent à votre vie. Par exemple, quelles occasions avez-vous de servir les autres, comme l’a fait Tabitha dans Actes 9:36-39 ?
« Et ils lapidaient Étienne, qui priait et disait : Seigneur Jésus, reçois mon esprit ! » (Actes 7:59).