delavci v vinogradu

8.–14. maj

Matej 19–20, Marko 10, Luka 18

»Kaj mi še manjka?«

Preberite in razmišljajte o 19. in 20. poglavju Mateja, 10. poglavju Marka in 18. poglavju Luka, pri čemer bodite pozorni na navdih, ki ga prejmete. Navdih si zapišite in se odločite, kako se boste nanj odzvali.

Svoje vtise zapišite

Kaj bi vprašali Odrešenika, če bi imeli priložnost? Ko je neki mladi bogatin prvič srečal Odrešenika, ga je vprašal: »Učitelj, kaj naj dobrega storim, da prejmem večno življenje?« (Matej 19:16) Odrešenikov odgovor je pokazal hvaležnost za dobre stvari, ki jih je mladi mož že naredil, in ljubečo spodbudo, naj naredi še več. Ko razmišljamo o možnosti večnega življenja, se nemara podobno sprašujemo, ali bi morali narediti še več. Ko na svoj način vprašamo »Kaj mi še manjka?« (Matej 19:20), nam Gospod lahko da odgovore, ki so prav tako osebni kakor njegov odgovor mlademu bogatinu. Kar koli nas Gospod prosi, naj naredimo, bo odziv na njegov odgovor vedno narekoval, naj mu zaupamo bolj kot lastni pravičnosti (gl. Luka 18:9–14) in naj sprejmemo Božje kraljestvo kakor majhni otroci (Luka 18:17, gl. tudi 3 Nefi 9:22).

ikona individualnega preučevanja

Predlogi za individualno preučevanje svetih spisov

Matej 19:3–9, Marko 10:2–12

Zakonsko zvezo med moškim in žensko je odredil Bog.

Pogovor med Odrešenikom in farizeji je eden od redko zapisanih primerov, v katerem je Odrešenik učil zlasti o zakonski zvezi. Ko boste prebrali Mateja 19:3–9 in Marka 10:2–12, napišite seznam več izjav, ki po vašem mnenju povzemajo Gospodov pogled na zakonsko zvezo. Nato preučite nekaj virov, ki jih najdete v geslu »Marriage« (zakonska zveza) (Gospel Topics, topics.ChurchofJesusChrist.org), in na seznam dodajte več izjav. Kako vaše poznavanje Očetovega načrta odrešitve vpliva na to, kaj mislite in čutite o zakonski zvezi?

Matej 19:3–9, Marko 10:2–12

Ali je Jezus učil, da ločitev nikoli ni sprejemljiva oziroma da se ljudje po ločitvi ne bi smeli znova poročiti?

Predsednik Dallin H. Oaks je v nagovoru o ločitvi učil, da je namen nebeškega Očeta, da je zakonski odnos večen. Vendar Bog razume tudi, da je ločitev včasih potrebna. Predsednik Oaks je pojasnil, da Gospod »[d]ovoljuje ločenim osebam, da se ponovno poročijo brez madeža nemoralnosti, ki je [podrobno opredeljen] v višjem zakonu. Razen če ločen član ni [zagrešil resnih prestopkov], je lahko ponovno upravičen do tempeljske dovolilnice [po istih merilih] o vrednosti, ki veljajo za [druge] člane.« (»Ločitev«, generalna konferenca, apr. 2007)

Matej 19:16–22, Marko 10:17–22, Luka 18:18–23

Če bom Gospoda prosil, me bo učil, kaj moram narediti, da bom nasledil večno življenje.

Ob poročilu mladega bogataša se lahko zamisli celo zvesti, doživljenjski učenec. Katere dokaze o mladeničevi zvestobi in iskrenosti najdete med branjem Marka 10:17–22? Kaj je Gospod čutil glede tega mladega moža?

To poročilo vas lahko spodbudi, da se vprašate: »Kaj mi še manjka?« (Matej 19:20) Kako nam Gospod pomaga, da nadoknadimo, kar nam manjka? (Gl. Eter 12:27.) Kaj lahko naredimo, da se pripravimo na to, da sprejmemo njegovo grajo in pomoč, ko si prizadevamo, da bi se izboljšali?

Glejte tudi: Larry R. Lawrence, »What Lack I Yet?«, Liahona, nov. 2015, 33–35, S. Mark Palmer, »Then Jesus Beholding Him Loved Him«, Liahona, maj. 2017, 114–116.

Matej 20:1–16

Vsak lahko prejme blagoslov večnega življenja, ne glede kdaj sprejme evangelij.

Ali se lahko poistovetite z izkušnjami katerega od delavcev v vinogradu? Katere lekcije so vam v tem odlomku pisane na kožo? Sporočilo starešine Jeffreyja R. Hollanda »Delavci v vinogradu« (generalna konferenca, apr. 2012) vam lahko pomaga najti nove načine za udejanjanje te prilike. Kateri dodaten navdih vam daje Duh?

ponižni človek in farizej

Frank Adams: Skesani cestninar in pravičniški farizej v templju

Luka 18:9–14

Zaupati bi moral v Božjo milost, ne v svojo pravičnost.

Kako bi povzeli razlike med obema molitvama v tej priliki? Razmislite, kaj čutite, da bi morali delati, da bi bili bolj podobni cestninarju v tej zgodbi in manj farizeju.

Glejte tudi: Filipljanom 4:11–13, Alma 31:12–23, 32:12–16.

ikona družinskega preučevanja

Predlogi za družinsko preučevanje svetih spisov in družinski večer

Marko 10:13–16, Luka 18:15–17.Družinskim članom pri razmišljanju o teh verzih lahko pomagate tako, da skupaj zapojete ustrezno pesem, denimo »Razmišljam o zgodbi iz pradavnih dni« (Hvalnice in otroške pesmi, 60). Kako bi bilo nemara biti med otroki, ki jih je Jezus blagoslovil? Kaj bi utegnilo pomeniti »sprejeti Božje kraljestvo kakor majhen otrok«? (Marko 10:15)

Marko 10:23–27.Kakšna je razlika med tem, da imamo bogastvo, in tem, da zaupamo v bogastvo? (Gl. Marko 10:23–24.) Med branjem 27. verza lahko izpostavite Prevod Josepha Smitha: »Pri ljudeh, ki zaupajo v bogastvo, je nemogoče; vendar ni nemogoče pri ljudeh, ki zaupajo v Boga in se vsemu odrečejo zaradi mene, kajti pri takšnih je vse to možno.« (Prevod Josepha Smitha, Marko 10:26 [v Marko 10:27, opomba a]) Kako kot družina pokažemo, da v Boga zaupamo bolj kot v materialno?

Matej 20:1–16.Za ponazoritev načel v Mateju 20:1–16 lahko pripravite preprosto tekmovanje, kot je kratek tek. Ko vsi pridejo na cilj, vsem podelite enako nagrado; začnite pri tistem, ki je končal zadnji, in končajte pri tistim, ki je končal prvi. Kaj nas to uči o tem, kdo v načrtu nebeškega Očeta prejme blagoslove večnega življenja?

Matej 20:25–28, Marko 10:42–45.Kaj pomeni poved »kdor hoče biti med vami prvi, naj bo vaš služabnik«? (Matej 20:27) Kako je Jezus Kristus nazoren primer tega načela? Kako v naši družini, oddelku ali veji in v soseski lahko posnemamo njegov vzor?

Luka 18:1–14.Kaj v teh verzih iz teh dveh prilik izvemo o molitvi?

Za več predlogov za poučevanje otrok glejte osnutek za ta teden v priročniku Pridi in hodi za menoj – za Osnovno.

Predlagana hvalnica: »Dearest Children, God Is Near You«, Hymns, št. 96, ali izberite drugo pesem ali hvalnico o Božji ljubezni do nas.

Za boljše individualno preučevanje

Določite čas, ki vam ustreza. Običajno se je najlažje učiti, kadar svete spise nemoteno preučujemo. Določite čas, ki vam ustreza, in naredite vse, kar je v vaši moči, da boste dosledno vsak dan preučevali ob tem času.

Kristus in mladi bogataš

Heinrich Hofmann: Kristus in mladi bogataš