Mujeres Jóvenes y Sacerdocio Aarónico
12 septiembre. ¿Cómo podemos afrontar la adversidad con fe? Doctrina y Convenios 98–101
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Tema

“12 septiembre. ¿Cómo podemos afrontar la adversidad con fe? Doctrina y Convenios 98–101”, Ven, sígueme — Para cuórums del Sacerdocio Aarónico y clases de las Mujeres Jóvenes: Temas doctrinales 2021 (2020)

“12 septiembre. ¿Cómo podemos afrontar la adversidad con fe?”Ven, sígueme — Para cuórums del Sacerdocio Aarónico y clases de las Mujeres Jóvenes: Temas doctrinales 2021

C. C. A. Christensen (1831–1912), Se expulsa a los santos del condado de Jackson, Misuri, alrededor de 1878, témpera sobre muselina, 196 x 287 cm. Museo de Arte de la Universidad Brigham Young, donación de los nietos de C. C. A. Christensen, 1970.

12 septiembre

¿Cómo podemos afrontar la adversidad con fe?

Doctrina y Convenios 98–101

Deliberar en consejo

Dirigido por un miembro de la presidencia de cuórum o de clase; 10–20 minutos aproximadamente

Al principio de la reunión, reciten juntos el Lema de los cuórums del Sacerdocio Aarónico o el Lema de las Mujeres Jóvenes. Después dirijan un análisis sobre asuntos como los siguientes y planifiquen maneras de actuar de conformidad con lo que conversen (pueden decidir en la reunión de presidencia cuáles serán esos asuntos a analizar):

  • Nuestro cuórum o clase. ¿Quién necesita nuestra ayuda y nuestras oraciones? ¿Qué podemos hacer para ayudar a esas personas? ¿A quién deberíamos invitar a alguna actividad próxima?

  • Nuestros deberes y responsabilidades. ¿Qué asignaciones hemos cumplido? ¿Qué asignaciones necesitamos hacer? ¿Cómo hemos invitado a otras personas a venir a Cristo y cómo podemos invitarlas ahora?

  • Nuestra vida. ¿Qué experiencias recientes han fortalecido nuestro testimonio? ¿Qué está ocurriendo en nuestra vida y cómo podemos apoyarnos unos a otros?

Según sea apropiado, hagan lo siguiente al terminar la lección:

  • Testificar de los principios que se enseñaron.

  • Recordar a los miembros del cuórum o de la clase los planes y las invitaciones que se hicieron durante la reunión.

Enseñar la doctrina

Dirigido por un líder adulto o un(a) joven; 25–35 minutos aproximadamente

Prepárate espiritualmente

Las palabras de Dios que se hallan en Doctrina y Convenios 98101 ofrecieron consuelo a los santos que afrontaban graves pruebas en Misuri en la década de 1830. Aunque nuestras pruebas sean diferentes a las de los primeros miembros de la Iglesia, todos afrontamos adversidad en la vida terrenal, y responder con fe ante la adversidad puede ayudarnos a crecer espiritualmente y llegar a ser más semejantes a Jesucristo.

¿De qué manera el acudir al Señor en momentos de adversidad te ha fortalecido y ha mejorado tu relación con Jesucristo? ¿Qué desafíos y pruebas experimentan los miembros de tu cuórum o clase, y cómo puedes ayudarles a hallar fortaleza en el Salvador? A fin de prepararte para enseñar sobre la adversidad, podrías repasar el mensaje del élder Neil L. Andersen “Heridos” (Liahona, noviembre de 2018, págs. 83–86) y el tema “Adversidad” en Leales a la Fe (2004, págs. 12–15).

Podemos hallar paz en momentos de adversidad al acudir al Salvador.

Aprender juntos

Cada uno de los miembros de tu cuórum o clase lucha con sus propios desafíos. ¿Qué consuelo piensas que pueden encontrar en Doctrina y Convenios 98:1–3? Podrías utilizar una o más de las actividades que figuran a continuación para ayudarles a entender cómo sobrellevar la adversidad con fe en el Señor.

  • Las Escrituras contienen muchos ejemplos de personas que sobrellevaron pruebas fielmente. Los miembros del cuórum o de la clase pueden aprender a sobrellevar la adversidad con fidelidad al estudiar algunos de esos ejemplos (encontrarás algunos en “Recursos de apoyo”). Cada uno podría escoger un pasaje de las Escrituras y resumir la experiencia de esa persona para el resto del cuórum o de la clase. ¿Qué aprendemos en cuanto a por qué tenemos adversidad? ¿Qué aprendemos acerca de cómo sobrellevar fielmente la adversidad? Invita a los miembros del cuórum o de la clase a escribir alguna prueba que ellos o sus seres queridos estén afrontando y a meditar cómo pueden procurar obtener el poder del Salvador para que les ayude durante esa prueba.

  • A fin de aprender sobre algunas de las causas de la adversidad y lo que podemos aprender de nuestras pruebas, podrían leer juntos los primeros dos párrafos de “Adversidad”, en Leales a la Fe (página 12). Pide a los miembros del cuórum o de la clase que compartan lo que hayan aprendido. Luego cada persona podría repasar una de las restantes tres secciones de “Adversidad” y prepararse para enseñar a los demás lo que haya aprendido, incluso cómo el Salvador puede ayudarnos durante los momentos de prueba. Aliéntales a compartir alguna experiencia personal relacionada con lo que leyeron, si se sienten cómodos(as) de hacerlo.

  • Una manera de dar pie a un análisis sobre la adversidad es trazar una línea en medio de la pizarra y escribir: ¿Por qué tenemos adversidad? en un lado y ¿Cómo podemos afrontar fielmente la adversidad? del otro lado. Cada uno de los miembros de tu cuórum o clase podría leer una de las secciones del mensaje del élder Neil L. Andersen “Heridos”, en busca de respuestas a las preguntas de la pizarra. ¿Qué aprendemos acerca del Salvador en el mensaje del élder Andersen?

  • El élder Stanley G. Ellis utilizó el ejemplo de los pollitos y de las mariposas para enseñar sobre la adversidad en su mensaje “¿Confiamos en Él? Lo difícil es bueno” (Liahona, noviembre de 2017, págs. 112–114). Podrías mostrar una imagen de un pollito rompiendo el cascarón o de una mariposa saliendo del capullo [pupa], y analizar lo que enseñó el élder Ellis. Las personas a quienes enseñas luego podrían trabajar de dos en dos para explorar el discurso del élder Ellis. Cada grupo de dos podría hacer una lista de todo lo que pueda encontrar que él enseñó acerca de por qué tenemos adversidad y cómo debemos responder ante ella. ¿De qué manera el perseverar fielmente durante los momentos de adversidad nos ha ayudado a acercarnos más al Salvador?

Actuar con fe

Insta a los miembros del cuórum o de la clase a meditar y anotar lo que harán para actuar de conformidad con las impresiones que hayan recibido el día de hoy. ¿En qué forma se relaciona la clase de hoy con las metas personales que se han puesto? Si lo desean, los miembros del cuórum o de la clase podrían compartir sus ideas.

Recursos de apoyo

Enseñar a la manera del Salvador

El Salvador conocía personalmente a quienes enseñaba, y sabía lo que ellos podían llegar a ser. Cuando tropezaban, Él no perdía la esperanza en ellos, sino que continuaba amándolos. ¿Qué dificultades afrontan los(las) jóvenes? ¿Cómo puedes mostrar amor y apoyo?