MK Jaakob 5:1–53

”Viinitarhan herra”

oliivipuutarha

Jumala välittää kaikista lapsistaan – niistä, jotka ovat vanhurskaita, ja niistä, jotka tekevät valinnan olla epävanhurskaita. Jaakob kertoi Senosin oliivipuuvertauksen, joka havainnollistaa vertauskuvallisesti vanhurskaiden ja epävanhurskaiden hajottamista. Tämä vertaus havainnollistaa myös Herran pyrkimyksiä koota Israel viimeisinä aikoina. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua tuntemaan sitä rakkautta, jota Jeesus Kristus tuntee sinua ja kaikkia ihmisiä kohtaan.

Kutsu Pyhä Henki todistamaan totuudesta. Kun opetat tosi oppia pyhien kirjoitusten ja profeettojen sanojen pohjalta, Pyhällä Hengellä on mahdollisuus todistaa totuudesta. Pyhän Hengen voimalla me voimme ”tietää totuuden kaikesta” (Moroni 10:5).

Oppilaan valmistautuminen: Voisit antaa oppilaille kaavion ”Vertaus oliivipuista (MK Jaak. 5)”, joka on osiossa ”Selityksiä ja taustatietoja”. Kehota oppilaita käyttämään kaaviota apuna tutkiessaan luvun MK Jaak. 5 vertausta ja tutustuessaan sen yleiseen sanomaan.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Jumalan rakkaus harhaan kulkeneita kohtaan

Seuraavan esimerkkitilanteen sijaan voisit näyttää katkelman videolta ”Unplanned Pregnancy, Adoption and The ’Best Gift Ever’” [Suunnittelematon raskaus, adoptio ja ’kaikkien aikojen paras lahja’], joka on sivustolla ChurchofJesusChrist.org (aikakoodi 0.00–1.41).

Liisa tuntee syyllisyyttä viime aikoina tekemistään virheistä. Hän alkaa miettiä, välittääkö Jumala hänestä yhä näiden virheiden jälkeen.

• Mitä voisit sanoa auttaaksesi jotakuta, josta tuntuu samalta kuin Liisasta?

• Miksi meistä saattaa olla vaikeaa huomata tai tuntea Jumalan rakkautta, kun olemme valinneet synnin tekemisen?

Tänään tutkit pyhien kirjoitusten kertomusta, joka osoittaa Herran rakkautta niitä kohtaan, jotka kulkevat harhaan. Kun tutkit, voit oppia tärkeitä asioita Jeesuksen Kristuksen halukkuudesta auttaa niitä, jotka ovat kääntyneet pois Hänestä. Pohdi, kuinka oppimasi totuudet voivat auttaa sinua omassa tilanteessasi.

Vertaus oliivipuista

Jaakob profetoi, että juutalaiset hylkäisivät Jeesuksen Kristuksen (ks. MK Jaak. 4:15). Jotta kansa ymmärtäisi, kuinka Vapahtaja auttaisi juutalaisia palaamaan luokseen, Jaakob opetti kansalleen vertauksen, jonka oli esittänyt profeetta nimeltä Senos. Vertauksessa käytetään totuuksien opettamiseen vertauskuvallisia hahmoja, esineitä ja toimintoja.

Seuraavassa on esitetty vertauksen keskeisiä vertauskuvia ja niiden mahdollisia merkityksiä. Voisit kirjoittaa nämä vertauskuvat opiskelupäiväkirjaasi tai pyhiin kirjoituksiin.

Voisit jäljentää seuraavan taulukon taululle ja pyytää oppilaita jäljentämään sen opiskelupäiväkirjaansa. Voisit lisätä taulukkoon oppilaiden oivalluksia ja huomioita oppitunnin kuluessa.

Osiossa ”Selityksiä ja taustatietoja” on yksityiskohtaisempi kaavio, jossa on lisää vertauskuvia.

Vertauskuva	Mahdollinen merkitys
Vertauskuva Viinitarhan herra tai isäntä	Mahdollinen merkitys Jeesus Kristus
Vertauskuva Viinitarha	Mahdollinen merkitys Maailma
Vertauskuva Jalo oliivipuu	Mahdollinen merkitys Israelin huone, Herran liittokansa
Vertauskuva Villi oliivipuu	Mahdollinen merkitys Pakanat (ne, jotka eivät ole tehneet liittoja Herran kanssa) ja luopunut Israel

Jotta sinun on helpompi oppia Jeesuksesta Kristuksesta tutkiessasi lukua MK Jaak. 5, kirjoita opiskelupäiväkirjaasi tyhjän sivun keskelle ”Mitä opin Jeesuksesta Kristuksesta luvun MK Jaak. 5 pohjalta” ja piirrä sen ympärille ympyrä. Etsi koko oppitunnin ajan totuuksia ja oivalluksia Jeesuksesta Kristuksesta, viinitarhan herrasta. Kirjoita löytämäsi asiat opiskelupäiväkirjaan piirtämääsi ympyrään tai sen ympärille.

Vertauksen ymmärtäminen

Ellet ole vielä tehnyt niin, anna oppilaille kaavio ”Vertaus oliivipuista (MK Jaak. 5)”, joka on osiossa ”Selityksiä ja taustatietoja”. Oppilaat voivat käyttää tämän kaavion osia apuna koko oppitunnin ajan.

Vertauksen alku voi kuvata aikaa ennen kuin Jeesus Kristus aloitti palvelutyönsä kuolevaisuudessa. Lue MK Jaak. 5:3–6 ja pane merkille, mitä tapahtui jalolle oliivipuulle, joka kuvaa Jumalan liittokansaa.

• Mistähän puun lahoaminen on vertauskuvana?

• Mistähän viinitarhan isännän työ – leikkaaminen, maan kääntäminen ja ravitseminen – mahtaa olla vertauskuvana?

• Mitä nämä teot opettavat sinulle Jeesuksesta Kristuksesta? (Lisää oivalluksesi opiskelupäiväkirjaan.)

Voi olla hyvä havainnollistaa seuraavia kohtia piirtämällä niistä kuva taululle.

Tämän ensimmäisen käynnin jälkeen viinitarhan isäntä teki kaksi muuta tärkeää asiaa pelastaakseen jalon oliivipuunsa:

1. Hän käski poistaa oliivipuusta lahonneet pääoksat ja oksastaa siihen villin oliivipuun oksia (ks. MK Jaak. 5:7–10). Tämä oksastaminen voi kuvata Herran pyrkimyksiä auttaa pakanoita tulemaan kasteen ja kääntymyksen kautta osaksi Hänen liittokansaansa.

2. Hän otti pääoliivipuusta nuoria ja hentoja oksia ja oksasti ne viinitarhan eri osiin (ks. MK Jaak. 5:8, 13–14). Tämä voi kuvata Israelin hajottamista eri puolille maailmaa. Jotkut hajalleen joutuvista olivat vanhurskaita, kuten Lehin perhe (ks. 1. Nefi 10:12–13). Toiset ajettiin hajalleen jumalattomuuden vuoksi.

Vertauksen loppuosa kuvaa käyntejä, joita viinitarhan herra teki viinitarhaansa myöhempinä aikoina. Nämä käynnit voivat olla vertauskuvana eri ajanjaksoista maailman historiassa.

Voisit jakaa oppilaat pareiksi tai pienryhmiin ja antaa kullekin parille tai ryhmälle tutkittavaksi jommankumman seuraavista jaekokonaisuuksista. Pyydä oppilaita sitten kertomaan havainnoistaan luokalle.

Tutki seuraavia jakeita ja pane merkille, mitä tapahtui alkuperäiselle puulle ja hajallaan oleville puille kunkin käynnin aikana.

• Toinen käynti (vertauskuvana Jeesuksen Kristuksen ajasta): MK Jaak. 5:15–17, 19–20, 23–28

• Kolmas käynti (vertauskuvana suuresta luopumuksesta): MK Jaak. 5:29–32, 38–41, 46–47

• Mitä huomasit puiden kunnosta ja hedelmistä näiden käyntien aikana?

• Mitä huomasit viinitarhan herran sanovan ja tekevän näiden käyntien aikana?

• Mitä nämä sanat ja teot opettavat sinulle Jeesuksesta Kristuksesta? (Lisää oivalluksesi opiskelupäiväkirjaan.)

Vanhin Jeffrey R. Holland kahdentoista apostolin koorumista on kertonut yhden asian, jonka voimme oppia Jumalasta näiden jakeiden pohjalta:

Vanhin Jeffrey R. Holland

Käännettyään ja ravittuaan, kasteltuaan ja kitkettyään, leikattuaan, istutettuaan ja oksastettuaan [viinitarhan suuri isäntä] laskee lapionsa ja leikkuusaksensa maahan ja itkee, huutaen ääneen jokaiselle, joka haluaa kuunnella: ”Mitä muuta olisin voinut tehdä viinitarhalleni?” [MK Jaak. 5:41, 49.]

Mikä lähtemätön kuva Jumalan mukanaolosta elämässämme! Mikä tuska Vanhemmalla, kun Hänen lapsensa eivät valitse Häntä eivätkä Hänen lähettämäänsä ”Jumalan evankeliumia”! [Room. 1:1.] Kuinka helppoa onkaan rakastaa Häntä, joka rakastaa meitä niin tavattoman paljon! (Jeffrey R. Holland, ”Jumalan valtasuuruus”, Liahona, marraskuu 2003, s. 72)

• Mikä tässä lausunnossa kiinnitti huomiosi? Miksi?

Viinitarhan herra jatkoi työtään

Lue MK Jaak. 5:51–53 ja pane merkille, mitä viinitarhan herra päätti tehdä nähtyään puidensa lahoavan.

• Mitä nämä jakeet opettavat sinulle Herrasta? (Lisää oivalluksesi opiskelupäiväkirjaan.)

• Kuinka tiivistäisit yhteen totuuslauselmaan sen, mitä olet oppinut luvusta MK Jaak. 5?

Yksi totuus, jonka voimme oppia luvusta MK Jaak. 5, on se, että Herra rakastaa kaikkia taivaallisen Isän lapsia ja pitää heistä edelleen huolta, vaikka he kääntyvätkin pois Hänestä.

• Kuinka tämä totuus voi auttaa jotakuta tuntemaan suurempaa halua tehdä parannus?

• Mitkä esimerkit pyhistä kirjoituksista tai omasta elämästäsi havainnollistavat sitä, että Herra rakastaa ihmisiä ja pitää heistä huolta senkin jälkeen, kun nämä ovat kääntyneet pois Hänestä?

Jos katsoitte seuraavan videon alkuosan aiemmin tällä oppitunnilla, voisitte katsoa videon loppuosan tässä vaiheessa (aikakoodi 1.41–5.42).

Mieti, kuinka se, mitä olet oppinut ja tuntenut tänään, voi vaikuttaa elämääsi. Voisit kirjoittaa vaikutelmiasi opiskelupäiväkirjaasi.

Selityksiä ja taustatietoja

Mitä muita vertauskuvia ja mahdollisia merkityksiä on luvussa MK Jaak. 5?

Seuraava kaavio on lyhyt yhteenveto luvun MK Jaak. 5 vertauksen yksityiskohdista ja vertauskuvista.

Oliivipuuvertaus

Vertauskuva	Mahdollinen merkitys
Vertauskuva Jalon oliivipuun juuret	Mahdollinen merkitys Ihmiset, joiden kanssa Herra teki muinoin liiton, kuten Abraham, Iisak ja Jaakob (ks. MK Jaak. 6:4); myös liitot, joita Herra tekee niiden kanssa, jotka seuraavat Häntä
Vertauskuva Puun hedelmä	Mahdollinen merkitys Ihmisten elämä eli teot
Vertauskuva Maan kääntäminen, leikkaaminen, ravitseminen (lannoittaminen)	Mahdollinen merkitys Herran ponnistelut lastensa hyväksi
Vertauskuva Oksien siirtäminen	Mahdollinen merkitys Ihmisryhmien hajottaminen eri puolille maailmaa tai niiden palauttaminen alkuperäiseen paikkaan
Vertauskuva Oksastaminen	Mahdollinen merkitys Herran liittokansan hajottaminen ja kokoaminen; myös niiden kääntymys, joista tulee osa Herran liittokansaa (villioksien oksastaminen jaloon oliivipuuhun)
Vertauskuva Lahoavat oksat	Mahdollinen merkitys Jumalattomuus ja luopumus
Vertauskuva Oksien heittäminen tuleen	Mahdollinen merkitys Jumalan tuomiot jumalattomille

Odottaako Jumala, että voitan heikkouteni, ennen kuin Hän alkaa rakastaa minua?

Presidentti Dieter F. Uchtdorf, siihen aikaan ensimmäisestä presidenttikunnasta, on opettanut:

Presidentti Dieter F. Uchtdorf

Jumala rakastaa teitä juuri tänä päivänä ja aina.

Hän ei odota, kunnes olette voittaneet heikkoutenne ja pahat tapanne, voidakseen rakastaa teitä. Hän rakastaa teitä tänään ymmärtäen täysin kamppailunne. – – Hän tietää kärsimyksistänne. Hän tietää katumuksenne niistä hetkistä, kun ette ole saavuttaneet tavoitetta tai olette epäonnistuneet. Ja Hän rakastaa teitä silti. (Dieter F. Uchtdorf, ”Eläkää iloiten evankeliumin mukaan”, Liahona, marraskuu 2014, s. 123)

Mitä vertaus oliivipuista voi auttaa minua ymmärtämään Vapahtajan sovituksesta?

Vanhin Jeffrey R. Holland kahdentoista apostolin koorumista on selittänyt:

Vanhin Jeffrey R. Holland

Tämän vertauksen, kuten Jaakob sen esitti, oli alusta alkaen tarkoitus kertoa Kristuksesta.

Kun tässä vertauksessa, joka on yhteen lukuun sisältyvä historiallinen lyhennelmä Israelin hajottamisesta ja kokoamisesta, viinitarhan Herra ja hänen työntekijänsä pyrkivät tukemaan, leikkaamaan ja puhdistamaan puitaan ja muilla tavoin tekemään niistä hedelmällisempiä, niin silloinkin heidän työnsä perustana ja yhdistävänä tekijänä on sovituksen syvällinen merkitys. Huolimatta leikkaamisista, oksastamisista ja ravitsemisista, joiden takia puita sekoitetaan ja yhdistellään käytännöllisesti katsoen kaikkiin viinitarhan osiin, niin tämän vertauksen pääteemana on niiden tuominen takaisin niiden alkulähteen yhteyteen. Palauttaminen, parannuksen tekeminen, takaisin yhdistäminen – sovittaminen – se on sanoma koko ajan. (Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant, 1997, s. 165)

Lisäoppimistoimintoja

Ammenna Herran voimaa liittojen avulla

Puun juuret tässä vertauksessa ovat voimallisena vertauskuvana niistä liitoista, joita Herra solmii meidän kanssamme. Kehota oppilaita etsimään sana ”juuret” luvusta MK Jaak. 5 – sana esiintyy jakeissa MK Jaak. 5:11, 34–37, 48, 53–54, 59–60, 65. Oppilaat voisivat tutkia näitä jakeita ja vastata seuraavanlaisiin kysymyksiin: Mitä juuret tekevät puun hyväksi? Millä tavoin tämä muistuttaa sitä, mitä Herran liitot voivat tehdä meidän hyväksemme, kun pidämme ne? Milloin sinä tai joku tuntemasi henkilö on kokenut liittojen ravitsevan ja vahvistavan voiman?

Videosovituksia

Voisit havainnollistaa luvussa MK Jaak. 5 esitetyn oliivipuuvertauksen eri osia seuraavilla videoilla.

Katsokaa ”Old Testament Olive Vineyard” [Vanhan testamentin oliivipuutarha] (6.51), kun oppilaat ovat lukeneet MK Jaak. 5:1–3.

Katsokaa ”Vineyard at the Time of Christ” [Viinitarha Kristuksen aikaan] (2.08), kun oppilaat ovat tutkineet jakeita MK Jaak. 5:4–14.

Katsokaa ”Nethermost Parts of the Vineyard” [Viinitarhan etäisimmät osat] (1.15), kun oppilaat ovat tutkineet jakeita MK Jaak. 5:15–28.

Katsokaa ”All Fruit of the Vineyard Is Corrupt” [Viinitarhan kaikki hedelmät ovat turmeltuneet] (1.19), kun oppilaat ovat tutkineet jakeita MK Jaak. 5:29–40.

Katsokaa ”The Olive Tree” [Oliivipuu] (2.33), kun oppilaat ovat tutkineet jakeita MK Jaak. 5:41–77.

Huom. Tätä videota voisi käyttää tämän oppitunnin sijaan seuraavalla oppitunnilla.