Seminarie
Kerkleerbeheersing: 2 Nephi 28:30 – ‘Regel op regel, voorschrift op voorschrift’


‘Kerkleerbeheersing: 2 Nephi 28:30 – “Regel op regel, voorschrift op voorschrift”’, Boek van Mormon – leerkrachtenboek (2024)

‘Kerkleerbeheersing: 2 Nephi 28:30’, Boek van Mormon – leerkrachtenboek

Kerkleerbeheersing: 2 Nephi 28:30

‘Regel op regel, voorschrift op voorschrift’

Afbeelding
jongeren bestuderen de Schriften

In een vorige les, ‘2 Nephi 28:27–32’, heb je 2 Nephi 28:30 bestudeerd. Je hebt geleerd dat God waarheid regel op regel openbaart aan hen die zich daarvoor openstellen. In deze les ga je de tekstverwijzing en kerngedachte van 2 Nephi 28:30 uit het hoofd leren, de leer erin uitleggen, en beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis op praktijksituaties toepassen.

Cursisten helpen zich de Schriftteksten kerkleerbeheersing eigen te maken. Zorg ervoor dat de cursisten bekend zijn met de hulpmiddelen waarmee ze zich de Schriftteksten kerkleerbeheersing eigen kunnen maken. Er zijn bijvoorbeeld de app Kerkleerbeheersing en het Basisdocument kerkleerbeheersing (2022), waarin een lijst met Schriftteksten kerkleerbeheersing en kerngedachten staan.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten de tekstverwijzing en kerngedachte uit het hoofd leren van ‘2 Nephi 28:30: “God […] zal de mensenkinderen regel op regel, voorschrift op voorschrift geven.”’

Mogelijke leeractiviteiten

U geeft deze les kerkleerbeheersing na ‘2 Nephi 28:27–32’, de contextuele les voor de Schrifttekst kerkleerbeheersing 2 Nephi 28:30. Als deze les kerkleerbeheersing naar een andere week moet worden verplaatst, zorg dan dat u de bijbehorende contextuele les ook in die week geeft.

Uit het hoofd leren en uitleggen

Gebruik de volgende opdrachten of een andere doeltreffende methode om de cursisten de tekstverwijzing en kerngedachte van 2 Nephi 28:30 uit het hoofd te laten leren en de waarheden in deze tekst uit te laten leggen.

Teken op het bord vier horizontale lijnen die eruit zien als een trap.

Afbeelding
lijnen die een trap vormen

Laat vier cursisten elk een deel van de Schrifttekst op het bord zetten, zoals hieronder te zien is. Maak de cursisten duidelijk dat een trap ons eraan kan herinneren dat God ons ‘regel op regel’ onderwijst.

Afbeelding
lijnen die een trap vormen met tekst

Laat de cursisten de tekstverwijzing en kerngedachte net zo vaak met een medecursist opzeggen tot ze die uit het hoofd kennen. Wis, terwijl de cursisten oefenen, woorden van het bord om ze te helpen met memoriseren.

In een vorige les, ‘2 Nephi 28:27–32’, heb je geleerd dat God waarheid regel op regel openbaart aan hen die ervoor openstaan. Denk over de volgende vragen na en doe de volgende schrijfopdracht om je te helpen deze waarheid uit te leggen:

  • Wat denk je dat ‘regel op regel’ betekent?

  • Hoe kan het ontvangen van de waarheid die God ons al heeft gegeven ons leren om meer te ontvangen?

Kies een van deze situaties waarin iemand wellicht hulp van God nodig heeft:

  1. Advies nodig hebben over een actueel probleem.

  2. Verlangen naar een sterkere band met de Heiland.

  3. Patriarchale zegen beter willen begrijpen.

Schrijf kort op wat je leert van 2 Nephi 28:30 voor de situatie die je gekozen hebt.

Laat de cursisten met een klasgenoot of in kleine groepjes hun uitleg bespreken voor de situatie die ze gekozen hebben.

Wandel door de klas en bied zo nodig hulp. Vraag enkele cursisten na deze opdracht naar hun uitleg.

Praktische toepassing

Herhaal met de cursisten de beginselen van het verkrijgen van geestelijke kennis. Herinner ze aan het eerste beginsel (in geloof handelen) en vraag enkele cursisten welke woorden of zinsneden beschrijven wat we van dat beginsel leren. Herhaal dit met de andere twee beginselen. Neem zo nodig deze beginselen in alinea 5–12 van ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing (2022) door.

Lees de volgende twee scenario’s door over jongeren uit dezelfde wijk die een vasten-en-getuigenisdienst bijwonen. Ieder van hen heeft tijdens de dienst andere gedachten.

Verdeel de klas eventueel in twee groepen en wijs elke groep een scenario toe. Toon de scenario’s en de vragen onder elk van de volgende beginselen van geestelijke kennis verkrijgen. U kunt elke groep ook een exemplaar ervan geven om tijdens de bespreking te gebruiken.

U kunt de cursisten ook vragen om een ander scenario met betrekking tot 2 Nephi 28:30 te bedenken. Laat ze de beginselen van geestelijke kennis verkrijgen en de leer uit 2 Nephi 28:30 gebruiken om bij het nieuwe scenario te helpen.

  1. Thomas vraagt zich af wat er mis met hem is. Hij gelooft in God en dat De Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen waar is. Maar hij heeft het idee dat zijn getuigenis zwak is vergeleken met dat van andere leden van de wijk. Hij vraagt zich af of hij ooit zelf alles kan weten waarvan anderen getuigen.

  2. Tijdens de dienst stopt Liz met luisteren naar de getuigenissen. Ze denkt bij zichzelf: ik heb alles al gehoord wat ze zeggen en ik weet al dat het allemaal waar is. Ze heeft ook minder zin om in de Schriften te lezen en naar het seminarie te gaan, omdat ze vindt dat haar getuigenis al sterk genoeg is.

Beschrijf hoe je elk beginsel van het verkrijgen van geestelijke kennis zou gebruiken om Thomas of Liz in hun situatie te helpen. De volgende vragen kunnen je daarbij helpen.

In geloof handelen

Lees alinea 7 van ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing.

  • Wat kun je uit deze alinea aanhalen om Thomas of Liz te helpen in geloof te handelen?

  • Hoe kunnen de waarheden uit 2 Nephi 28:30 Thomas of Liz helpen in geloof te handelen?

Ideeën en vragen vanuit een eeuwig perspectief onderzoeken

  • Wat kun je aan de hand van 2 Nephi 28:30 aan Thomas of Liz meegeven, zodat ze hun situatie meer zien zoals de Heer dat doet?

  • Welke andere waarheden kun je bespreken om ze hun zorgen vanuit een eeuwig perspectief te laten bekijken?

  • Wat weet je over God, waardoor ze zichzelf kunnen leren zien zoals Hij dat doet?

Naar meer inzicht streven met behulp van bronnen die God heeft aangewezen

  • Waarom kan het voor Thomas of Liz nuttig zijn om met hun ouders of kerkleiders over hun gedachten te praten?

  • Welke verzen of verhalen uit de Schriften kunnen daarbij helpen?

Laat de cursisten na enige tijd een medecursist opzoeken die een ander scenario bestudeerd heeft en laat ze elkaar vertellen wat ze hebben geleerd. Laat enkele cursisten aan de klas vertellen wat ze hebben opgeschreven.

Herhaling kerkleerbeheersing

Help de cursisten in de komende lessen de tekstverwijzing en kerngedachte van 2 Nephi 28:30 nog eens kort te herhalen. Doe dit bijvoorbeeld door de opdracht van deze les te herhalen: teken vier horizontale lijnen op het bord en laat de cursisten de tekstverwijzing en kerngedachte uit het hoofd invullen. Help de cursisten zo nodig. Laat de cursisten vervolgens de verwijzing en kerngedachte een paar keer opzeggen tot ze die uit het hoofd kennen.