2019
學一種新的學習法
2019年3月


來跟從我

學一種新的學習法

在使用新課程的過程中,思考一下福音學習與教導的這五項指導原則。

從我們開始在初級會、主日學和家中使用來跟從我,到目前已經兩個月了。你最初的感想有哪些?這些新資源對你和你的家庭有哪些幫助?

在閱讀以下能幫助我們成功使用這些新資源的原則時,想一想你會如何回答這些問題。我們將討論學習者和教師可以如何應用這五項原則。

圖像
研讀的婦女

蒂芬妮·唐攝

原則1:新教材提升在家中學習的品質。

給學習者的話:

一星期有168小時,而其中只有幾個小時會花在教會裡。儘管你可能在教會班級中學到很多,但你也要在一星期當中的其他時間,努力學習並奉行福音。把靈性學習想成運動:你會看到一星期運動數次的效果要比一星期只運動一天來得更好。如果你在家研讀經文,就會充滿使生活蒙受祝福的見識和靈性理解力,如果你與人分享所學,也會造福他們的生活。

給教師的話:

只是在星期日好好教一堂課是不夠的。教師的目標之一應該是鼓勵個人與家庭研讀經文。班員這星期研讀經文的時候,有哪些經驗?有哪些見解可以分享?把你的角色看成唱詩班的指揮或許會有幫助。指揮要教導歌唱,帶出每一個聲部,唱出美妙和諧的歌聲。你可以教一堂課,帶領討論,講述你所知道的一切來提升課程經驗,但是如果班員不分享自己的見解和啟發,你也創造不出鼓舞人心的樂音。

原則2:主希望我們了解教義,從中學習和成長。

給學習者的話:

你在研讀經文時,會找到福音真理,也就是教義,幫助你更認識神,也更有理解力,去面對挑戰。你可能也發現,經文中有些福音真理講得清楚直接,有的則是隱含的。把尋求真理想成是挖掘深埋的寶藏。你可能需要努力挖掘,才能發現和找到真理,但你終究會擁有「人與神都所共趨」的「最高賞賜」。1

給教師的話:

教師不只是輔導員和引導者;他們有義務教導教義——作見證、引導和啟發。你藉著研讀、沉思並祈禱為教學作準備時,也就是在準備幫助你的教導對象,更明白經啟示而來的教義,並採取行動。要對你在耶穌基督後期聖徒教會中身為教師的角色有堅定的信心。心力專一時,你就能更像救主那樣教導。

圖像
婦女在教會教導

原則3:個人的啟示是教會中福音的學習與教導的核心。

給學習者的話:

羅素·納爾遜會長不久前懇請教會成員「增強獲得啟示的靈性能力」。2你在研讀神的話語時,就是在向祂表明你想要獲得啟示。研讀主已賜給眾先知的啟示時,通常會得到個人的啟示。讓我們把信條第九條改寫一下:你在研讀神「已經啟示」的一切時,就是在準備自己接受「祂現在啟示的一切」,以及「祂仍要啟示」的一切。

你接受啟示時,要養成記錄靈感心得並採取行動的習慣。這樣不僅能向主表示你看重祂所教導的事,而且,為了能透過學到的事情而有所改變,我們必須加以應用才行。3

給教師的話:

在課堂上要教什麼,針對這一點,啟示會以許多方式來到,可能在你自己研讀經文的時候,可能在你們全家閱讀來跟從我教材的時候,也可能在你為教會課程備課的時候。靈光乍現時,要把靈感心得記錄下來,並根據靈感採取行動。

即使你可能已經準備好教案,也不要害怕在課堂上按照所得到的靈感行動,以因應班員的需求。

原則4:新教材是資源,不是來源。

給學習者的話:

神的話語是靈性知識與力量的來源。來跟從我——供個人和家庭使用是用來輔助各位作個人和家庭經文研讀的資源。你在研讀新約時,把它當作指南或輔助資料。如果你是父母,可以用它來規劃有啟發性的家人家庭晚會,輔助你的家庭經文研讀。單身成人可以聚在一起,用它來進行小組的經文研讀。以各種方式來運用這項資源,幫助你和你的家庭,去汲取那來自學習並實踐神話語的力量。

給教師的話:

要記住,你的班員在家中研讀時已經得到有意義的經驗。每次上課時花點時間了解他們學到的事物。主日學和初級會使用的來跟從我提供了建議活動,幫助你為教導對象創造有趣的學習經驗。但是,不要被書頁上的文字侷限了。可以修改活動,或自創你覺得能以班員的信心、理解和見證為基礎的活動。如果有班員不想多說,也沒有關係。讓他們知道,他們的出席和渴望聆聽神的話,就已經表達出他們的信心了。

原則5:我們可以改進施助他人的方法。

給學習者的話:

在施助他人方面,你將受惠於從經文中學到的事物。你在研讀時可能有某些發現,是你可以跟別人分享的。尤其在新約中,你會找到救主和其他人用有意義的方式來施助的一些經文實例。主提出「來跟從我」(路加福音18:22)的邀請,要我們想一想讀完了以後要怎麼做,也就是要我們把學習並感受到的事情付諸實行。因此,各位今年在研讀耶穌基督的生平時,找出祂的生活在哪些方面教導你如何施助他人,也留意你的施助如何造福周遭人們的生活。

給教師的話:

教師不僅有責任為來上課的人服務,也有責任為沒來上課的人服務。擔任教師的人要知道誰來上課,誰沒來上課。你可以在課堂外施助成員,如親自登門拜訪沒來上課的成員,給他們打電話或寄發電子訊息,鼓勵他們在家中和教會中參與福音學習。你的影響力遠大於你所想像的,你對其他人的愛與關心關係重大。

只要我們專注在新教材來跟從我背後的指導原則,就能成功地把它融入生活中,讓它以神希望的方式來改變我們的生活。■

註:

  1. 「甚麼是真理」,聖詩選集,第173首。

  2. 羅素·納爾遜,「給教會的啟示,給我們生活的啟示」,2018年5月,利阿賀拿,第96頁。

  3. 見李察·司考德,「獲得屬靈的指引」,2009年11月,利阿賀拿,第6-9頁。