Réunion du quatrième dimanche
Le quatrième dimanche de chaque mois, les collèges, les groupes et les sociétés de secours discutent d’un sujet choisi par la Première Présidence et le Collège des douze apôtres. Ces sujets seront mis à jour à chaque conférence générale. Le sujet jusqu’à la prochaine conférence générale est le jour du sabbat. Les dirigeants ou les instructeurs peuvent choisir parmi les principes et les activités d’apprentissage suggérés ci-dessous, en associer plusieurs, ou créer les leurs en fonction des besoins des membres.
Le sabbat est un jour où l’on se souvient de ce que Dieu a fait pour nous.
À travers l’histoire, Dieu a associé certains de ses grands accomplissements au jour du sabbat. Ces accomplissements ou ces œuvres sont entre autres la Création (voir Genèse 2:1–3), l’exode des enfants d’Israël du pays d’Égypte (voir Deutéronome 5:15), et la résurrection du Sauveur (voir Jean 20:1–19 ; Actes 20:7). Demandez aux membres de relire ces passages et d’expliquer en quoi le souvenir de chacun de ces événements peut nous aider à honorer le jour du sabbat. Quelles sont certaines des merveilles que Dieu a accomplies pour nous ? Comment pouvons-nous nous souvenir de ces choses le jour du sabbat ? Quand cela s’applique, invitez les membres à discuter de questions comme celles-ci avec leur famille.
Jésus-Christ est le Seigneur du sabbat.
Le sabbat est aussi appelé le jour du Seigneur (voir Apocalypse 1:10). Pourquoi pensez-vous que Jésus-Christ est appelé le Seigneur du sabbat ? (voir Matthieu 12:8.) Relisez ensemble quelques versets qui peuvent inciter les membres à réfléchir à des façons de centrer leurs expériences du jour du sabbat sur Jésus-Christ, par exemple : (Hélaman 5:12, Éther 12:41, Moroni 10:32, et D&A 6:36–37). Demandez à des membres quels autres versets peuvent les aider à rendre le jour du sabbat plus centré sur le Christ. Quels buts pouvons-nous nous fixer pour penser au Seigneur pendant le jour du sabbat ?
Jésus-Christ est notre exemple du respect du sabbat.
Pendant son ministère terrestre, le Sauveur a enseigné l’importance du jour du sabbat plusieurs fois. Demandez aux membres de lire les différents récits et de faire une liste des choses que Jésus a faites le jour du sabbat et des principes qu’il a enseignés : Luc 6:1–11, 13:11–17 ; Jean 5:1–20, 9:1–16. Quels autres principes liés au jour du sabbat apprenons-nous dans les versets suivants ? Exode 20:8–11, 31:12–18 ; Ésaïe 58:13–14 ; et D&A 59:9–19. Invitez des membres à parler de ce qu’ils peuvent faire pour suivre l’exemple du Sauveur.
Voir aussi Russell M. Nelson, « Le sabbat est un délice »,Le Liahona, mai 2015, pp. 129-132.
Le sabbat est un jour d’adoration.
Écrivez le mot adoration au tableau et demandez aux membres de la classe d’écrire à côté d’autres mots apparentés. Puis faites trois colonnes intitulées : avant, pendant et après. Que pouvons-nous faire avant, pendant et après les réunions pour adorer le Seigneur en son saint jour ? Les membres qui assistent au cours peuvent lire ensemble Mosiah 18:17–29 et Moroni 6 pour y puiser des idées. Invitez-les à se demander si leur attitude et leurs actions pendant le jour du sabbat les encouragent à adorer le Seigneur (voir Exode 31:16–17). Que pouvons-nous faire pour améliorer le culte et l’expérience vécus par notre famille et les membres de la paroisse lors des réunions de l’Église ?
Prendre la Sainte-Cène nous permet d’avoir toujours l’Esprit avec nous.
Écrivez la question suivante au tableau : Quelle influence a la Sainte-Cène dans votre vie ? Pour répondre à cette question, demandez aux membres de se mettre par groupes de deux, de choisir une phrase des prières de Sainte-Cène dans Doctrine et Alliances 20:77, 79, de lire le conseil dans Doctrine et Alliances 59:9 et d’en discuter. Donnez à chaque paire le temps de trouver des passages des Écritures qui les aideront à comprendre leur phrase et à discuter de la réponse à la question écrite au tableau. Vous pouvez aussi inviter les membres à choisir leurs cantiques de Sainte-Cène préférés et à les chanter ensemble.
Voir aussi Cheryl A. Esplin, « La Sainte-Cène, un renouvellement de l’âme », Le Liahona, novembre 2014, pp. 12-14.
Le sabbat est un jour pour rendre service.
Que nous apprennent les services que le Sauveur rendait et le bien qu’il faisait aux personnes qui l’entouraient sur les services que nous pouvons rendre le jour du sabbat ? Demandez aux membres de lire Mathieu 9:10–13, Luc 19:1–9, Jean 11:32–46, 13:1–5, 12–17, 3 Néphi 17:5–10 et d’en discuter. Demandez-leur de se baser sur ces Écritures pour réfléchir aux services qu’ils pourraient rendre le jour du sabbat. Par exemple, ils peuvent rendre service à des membres de leur famille, tendre la main à des personnes et des familles dont ils sont les instructeurs au foyer ou les instructrices visiteuses, participer à l’œuvre de l’histoire familiale, rendre visite aux malades, ou faire connaître l’Évangile. Les membres pourraient tenir des conseils de famille pour planifier des services qu’ils pourraient rendre pendant le jour du sabbat.