Навчати, як Навчав Спаситель
Як допомагати молоді навчати
Брайан К. Ештон
Другий радник у генеральному президентстві Недільної школи
Молодим людям необхідно навчати, а з невеликою допомогою вони можуть навчати добре.
Молодим людям треба навчати. Господь дав це чітко зрозуміти, коли перерахував обов’язки священика:
“Обов’язок священиків є проповідувати, вчити, роз’яснювати, напучувати, і христити, і благословляти причастя” (УЗ 20:46; курсив додано).
Усього через кілька віршів Господь надає вчителям і дияконам обов’язок навчати і роз’яснювати (див. УЗ 20:58–59). Істина в тому, що всім нашим молодим чоловікам і молодим жінкам потрібна нагода час від часу навчати.
Переваги проведення уроків для молоді самою молоддю
Ісус Христос був досконалим учителем. Навчаючи, молоді люди можуть краще наслідувати приклад Спасителя і ставати більше подібними до Нього. Навчання також готує їх до того, щоб стати місіонерами, батьками і провідниками у Церкві. Коли молоді люди навчають, вони мають вивчати євангелію і жити за нею. Вони також повинні мати Духа, щоб навчати (див. УЗ 42:14). Внаслідок цього вчителі з молоді, як правило, більше вчаться і здобувають міцніше свідчення про тему в порівнянні з присутніми у класі.
Крім того, молоді люди, які навчають, здобувають впевненість, оволодівають навичками викладання і починають усвідомлювати, чого вони не знають. Молодь, яка має нагоду бути вчителями, також навчається бути кращими студентами і учасниками уроку.
А найголовніше—отримують благословення і ті молоді люди, яких навчають. Часто буває так, що молодь краще слухає і активніше бере участь в уроці, коли навчають однолітки. Дружні стосунки зміцнюються, коли молоді люди обговорюють євангельські теми, відчуваючи присутність Духа. І часто молоді люди мають кращу можливість допомагати одне одному долати спільні проблеми.
Як дорослі провідники можуть допомагати молодим людям досягнути успіху?
Коли навчає молодь, дорослі провідники відповідальні за забезпечення належної поведінки і духовної атмосфери.
Дорослі провідники дослухаються до спонукань Духа, коли запрошують молодь навчати1. Деякі молоді люди не готові навчати, а провідники мають бути обережними, щоб не викликати у цих молодих людей неприємних почуттів. Інші молоді люди можуть бути готові викладати лише частину уроку, в той час як інші можуть провести весь урок. Хоча, зазвичай, молодь має навчати принаймні частині уроку у більшості уроків, вони не повинні навчати на кожному уроці. У невеликих класах провідники мають переконатися, що молодих людей не запрошують викладати надто часто. Деякі уроки, особливо ті, що присвячені складним темам, найкраще викладати дорослим. Більше того, молоді треба бачити правильний взірець принципів викладання дорослих провідників.
Дорослі провідники або батьки мають працювати з молодими людьми віч-на-віч, аби допомагати готуватися до уроків. Ця допомога включає наступне: попросити молоду людину прочитати матеріал уроку щонайменше за тиждень до його проведення2, запропонувати помолитися, аби дізнатися, чого, за бажанням Небесного Батька, він чи вона має навчати, скласти план уроку і потренуватися разом викладати урок. Коли молоді люди будуть отримувати одкровення під час процесу підготовки, провідники можуть допомагати розпізнавати їх.
Дорослі провідники можуть допомагати молодим вчителям складати запитання, які започаткують обговорення, запросять натхнення від Святого Духа і допоможуть студентам відкривати для себе істини. Провідники можуть також допомагати молоді навчатися не порушувати тишу після того, як буде поставлено запитання, щоб дати членам класу час отримати одкровення.
Під час уроку дорослі провідники можуть ділитися особистим досвідом і свідченнями, які допоможуть молоді побачити, що вони не самотні зі своїми труднощами і дадуть молоді надію подолати їх. Молоді люди потребують мудрості й досвіду, якими можуть поділитися дорослі провідники. Провідники також мають роз’яснювати вчення, коли є необхідність.
Дорослі провідники уникають того, щоб перехопити нитку уроку, навіть якщо молодий вчитель з чимось не справляється. Однак провідники можуть бути готові надавати підтримку, вивчивши матеріал уроку заздалегідь і молячись про те, як вони можуть краще надати допомогу вчителю з молоді.
Молодь може навчати і навчати добре
Нещодавно мене попросили заміняти вчителя і вести урок у класі для 12- і 13-річних учнів Недільної школи. Я попросив свого 13-річного сина Джейкоба допомагати мені. Ми разом склали план уроку. Джейкоб провів першу половину уроку, показав коротке відео, поділився уривками з Писань, що стосувалися нашої теми, і поставив вдумливі запитання. Джейкоб також запитав присутніх у класі, що вони відчувають, і допоміг їм розпізнати вплив Святого Духа.
У другій половині уроку я попросив присутніх навчати один одного Першому видінню. Потім ми запропонували їм навчати про Перше видіння свої сім’ї під час домашнього сімейного вечора. Після уроку ми послали електронне послання батькам, поінформувавши їх про наше прохання.
Коли я запитав у Джейкоба, що він думає про урок, син відповів: “Він пройшов дійсно добре. Я знаю, що Дух був присутній, оскільки я не думав, що мої однокласники зможуть відповідати на наші запитання, але вони відповідали”.
Молоді треба навчати, а ви можете допомагати їм успішно з цим справлятися. Якщо вони цього досягнуть, їхнє свідчення зросте, і вони краще підготуються, щоб бути місіонерами, батьками і провідниками у Церкві. Що більш важливо, вони стануть більш подібними до Спасителя.