2015
Aprendi por Mim Mesmo
Setembro de 2015


Aprendi por Mim Mesmo

Quer saber por si mesmo a veracidade do evangelho? Eleve seu aprendizado do evangelho no Seminário.

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Dixie Seminary

“Aprendi por mim mesmo” foram quatro palavras simples ditas pelo Profeta Joseph Smith a sua mãe depois de ter tido a Primeira Visão (Joseph Smith—História 1:20). Essas palavras contêm uma lição vigorosa para nós hoje. O Presidente Thomas S. Monson ensinou: “Quer tenham 12 ou 112 anos — ou qualquer idade intermediária — vocês podem saber por si mesmos que o evangelho de Jesus Cristo é verdadeiro”.1

Para ajudá-los a “saber por si mesmos”, os alunos do Seminário do mundo inteiro agora precisam cumprir dois requisitos adicionais para formarem-se no Seminário: (1) ler as escrituras designadas para o curso e (2) passar em duas avaliações de aprendizado durante cada curso. Aqui está como esses novos requisitos para formatura podem ajudá-lo a fortalecer seu testemunho:

Você lê e estuda as escrituras do curso.

Ao estudar as escrituras, você começa a sentir os influxos do Espírito que vão levá-lo a aprofundar sua conversão. Depois de concluir a leitura de escrituras exigida em seu último ano do Seminário, uma aluna contou que aprendeu muito mais porque “realmente li as escrituras — não apenas as li, mas as estudei”.

O Élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou o que significa estudar: “Quando digo ‘estudar’, quero dizer (…) [que] você lê alguns versículos, pondera sobre eles, lê com cuidado os versículos novamente, e à medida que pensa em seu significado, ora pedindo compreensão, faz perguntas em sua mente, espera receber inspiração e escreve esses sentimentos e ideias que lhe são concedidos para poder lembrar-se deles e aprender mais”.2

Pode usar as avaliações de aprendizado para verificar o que aprendeu.

Uma avaliação de aprendizado é como a pergunta que um anjo do Senhor fez a Néfi: “Que vês tu?” (1 Néfi 11:14.) A pergunta fez Néfi avaliar e expressar o que tinha aprendido.

As avaliações de aprendizado têm três partes: questões de múltipla escolha e questões dissertativas, às quais são atribuídas notas, e uma avaliação pessoal de suas crenças, que não tem nota. Depois de fazer a avaliação, um aluno disse: “Aguardava ansiosamente a avaliação porque queria ver o que tinha aprendido no Seminário”. Outro aluno comentou que a avaliação de aprendizado “nos ajuda a entender onde estamos no evangelho e onde precisamos estar”.

As avaliações serão ainda mais eficazes se você se concentrar nas doutrinas e nos princípios do evangelho nos quais se baseiam as perguntas da avaliação de aprendizado. Depois de uma classe de Seminário ter debatido as doutrinas em que se baseavam as questões, um aluno comentou: “Mudei meu ponto de vista em relação ao teste, passando a vê-lo mais como um debate e algo que fortalece o testemunho. Ele ajudou a consolidar o que aprendi”.

Você pode aprender a gostar de aprender por si mesmo.

Aprender por nós mesmos que o evangelho restaurado de Jesus Cristo é verdadeiro pode ser uma das maiores e mais felizes experiências da vida.3 Um aluno disse: “Gostei muito mais de estar mais envolvido e de sentir que tinha que progredir um pouco mais a cada dia, em vez de simplesmente chegar e sentar-me na cadeira e ouvir, mas sem necessariamente participar”.

O Élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou a importância do aprendizado: “Aprender a gostar de aprender é um ponto central do evangelho de Jesus Cristo, é vital para nosso desenvolvimento espiritual e pessoal contínuo, e é uma necessidade absoluta no mundo em que hoje vivemos e no qual ainda viveremos, serviremos e trabalharemos”.4

Quanto mais empenho investirmos, mais desfrutaremos e aprenderemos.

Notas

  1. Thomas S. Monson, “Ouse Ficar Sozinho”, A Liahona, novembro de 2011, pp. 62, 67.

  2. D. Todd Christofferson, “Quando Te Converteres”, A Liahona, maio de 2004, pp. 11–12.

  3. Ver Craig C. Christensen, “Sei Destas Coisas por Mim Mesmo”, A Liahona, novembro de 2014, pp. 50–52.

  4. David A. Bednar, “Learning to Love Learning” [Aprendendo a Amar o Aprendizado], Ensign, fevereiro de 2010, p. 26.