Mijn seminarieleerkracht had het gewoon druk

Maria Andaca (Metro Manila, Filipijnen)

In de Filipijnen zijn er middelbare scholen die sterk op de academische wetenschap gericht zijn. De leerlingen op die scholen hebben meer vakken, moeten langer op school zitten en krijgen veel huiswerk. Als jongevrouw verkeerde ik in die omgeving.

Ik stopte met veel bezigheden toen ik naar de middelbare school ging, omdat ik wist dat ik veel tijd aan mijn studie zou moeten besteden. Ik ging bijna nooit meer naar kerkactiviteiten en sloeg soms de kerk op zondag over vanwege evenementen op school. Ik vond het ook moeilijk om naar het seminarie te gaan.

Op zaterdag vertelde onze seminarieleerkracht hoe druk ze het had toen zij nog op school zat. Het lukte haar, ondanks haar schema, om haar seminarieopdrachten te doen en in de bibliotheek teksten uit het hoofd te leren. Ik besloot om de uitdaging aan te gaan en hetzelfde te doen. Ik droeg steeds de kaartjes met de kernteksten bij me en leerde ze in mijn vrije tijd uit mijn hoofd. Ik bad om hulp om mijn seminariewerk en de vereisten van de school in evenwicht te houden. Ik leerde de teksten onderweg naar school uit mijn hoofd. Ik haalde de kaartjes tevoorschijn terwijl ik met mijn vriendinnen praatte. Mijn vriendinnen vonden het leuk om mij tijdens de pauze mijn kernteksten te overhoren. Sommige van hen namen zelf hun Schriften mee en praatten over de activiteiten in hun kerk. Ik voelde dat de sfeer om mij heen veranderde. School ging mij makkelijker af.

Mijn drie jonge zusjes volgden mijn voorbeeld. Mijn familie ontvangt nu thuis de zegeningen van Schriftstudie. Het was vrij eenvoudig om mijn kernteksten te leren, maar nog belangrijker dan de woorden die ik uit het hoofd had geleerd, is dat ik ontdekte hoeveel de Schriften voor mij en de mensen om mij heen kunnen betekenen. Ik weet dat we, met welke moeilijkheden we ook te maken krijgen, altijd kracht en leiding uit de woorden van de liefhebbende Heiland kunnen putten.