2009
Навчати в яслах, навчати вдома
Лютий 2009


Навчати в яслах, навчати вдома

Вправи—одна з багатьох складових, які роблять посібник для ясельної групи Початкового товариства особливим. Вони допомагають дітям ясельного віку навчатися євангельським істинам шляхом зорового, слухового сприйняття й виконання певних дій.

Зображення
Margaret S. Lifferth

Чарлі, якому 20 місяців, із задоволенням навчається євангелії вдома. Він може, показуючи на зображення Спасителя, сказати: “Ісус”. Однак, коли він приходить на урок ясельної групи в Початковому товаристві, де його також навчають про Ісуса, він трошки ніяковіє.

Сему майже три роки, і він почуває себе вільно в ясельній групі. Він вивчив багато пісень Початкового товариства у класі й любить співати їх під час домашнього сімейного вечора. Одного разу, коли з ним співала бабуся, то вона здивувалася, що Сем може співати щонайменше з десяток пісень напам’ять.

Як Чарлі, так і Сем беруть участь у перших у своєму житті організованих церковних заняттях—уроках ясельної групи. Тут навчаються євангелії діти віком від 18 місяців до 3-х років. Новий посібник для ясельної групи Дивіться на своїх маленьких,—це чудове джерело як для вчителів ясельної групи, так і для батьків, щоб навчати дітей основам євангельських істин удома.

Гнучкий навчальний засіб

Діти цього віку починають розуміти прості, однак глибокі євангельські принципи, такі як: реальність і любов Небесного Батька та Ісуса, любов сім’ї, силу молитви, істинність Першого видіння і красу Божих творінь.

Вони активні, мають потребу в любові й вияві почуттів, не можуть довго зосереджуватися на одному предметі, оволодівають мовними навичками і з задоволенням беруть участь у різних вправах. Вони завжди навчаються. Президент Томас С. Монсон цитував відомого лікаря, який сказав, що “людина є найбільш сприйнятливою у віці двох чи трьох років”.1

Під час заняття дітям подобаються музичні вправи, ігри, легке пригощення й урок, на якому їх навчають основним ученням євангелії. Уроки у новому посібнику для ясельної групи розроблені так, щоб вони були гнучкими і відповідали потребам дітей цього віку. Кожен урок починається зі вступної частини для вчителя. У ньому коротко пояснюється, яке вчення буде викладатися і дано посилання на Писання. У вступній частині містяться навчальні підказки, щоб батьки і вчителі знали, що можна чекати від дітей ясельного віку і як адаптувати навчання, щоб задовольнити потреби дітей. Уроки також включають різноманітні навчальні вправи, що допоможуть дітям почути вчення, побачити щось пов’язане з ним, заспівати пісню, зробити фізичні рухи і сказати щось стосовно даного вчення.

Провідник ясельної групи або один з батьків, керуючись натхненням, може викладати уроки в будь-якому порядку. Щоб навчання було більш ефективним, уроки і вправи можна повторювати протягом наступних тижнів або проводити їх двічі під час одного заняття ясельної групи в залежності від потреб та інтересів дітей.

Заходи на вибір, подані в уроці, можна використовувати будь-коли й у будь-якій кількості під час уроку. Усі наочні матеріали і вправи включено до посібника.

Свідчення про успішне використання посібника

Під час розробки посібника провідники Початкового товариства в усьому світі проводили пробні уроки. Вони подали багато хороших пропозицій, які ми включили до посібника.

Одна провідниця ясельної групи з колу Кейп-Коуст у Гані написала: “Я багато дізналася про викладання під час пробних уроків. Дітям подобалися історії, вони відповідали на запитання і малювали малюнки. Вони були такі радісні”. Провідник Початкового товариства зі Скрентона, шт. Пенсільванія, США, написала: “У нас маленька філія і у нас не завжди є вчитель. Ці уроки можна скомбінувати за дуже короткий час і успішно провести заняття з дітьми”.

У колі Лос-Текес Каракас, що у Венесуелі, одна з провідниць відзначила той факт, що уроки дають можливість учителю використовувати їх так, як підказує Дух.

“Дітям дуже сподобалися ляльки-напальчники,—написала провідник з Вест-Джордана, шт. Юта.— Я дала дітям можливість розповісти мені історію з використанням їхніх ляльок. Вони зробили це дуже добре, і я впевнена, що вони зможуть зробити це самостійно під час домашнього сімейного вечора”. Вона також додала: “Підказки для вчителя також дуже мені допомогли”.

Для батьків і провідників ясельної групи

Ввірений батькам або провідникам Початкового товариства обов’язок піклуватися й навчати дітей ясельного віку—це привілей. Ці діти дуже здібні й мають велику віру. Вони охоче вірять, залюбки навчаються і з радістю беруть участь у заходах. Вони найкраще себе почувають в атмосфері любові та євангельського світла.

Якщо використовувати новий посібник для ясельної групи Початкового товариства з натхненням і свідченням, він допоможе батькам і провідникам Початкового товариства в усьому світі навчати малих дітей, таких як Чарлі й Сем, євангелії Ісуса Христа.

Посилання

  1. Гленн Дж. Доман, цитовано з виступу Томаса С. Монсона “Незмінні істини для мінливих часів”, Ліягона і Ensign, трав. 2005, с. 19.

Учителі ясельної групи і батьки вдома можуть використовувати посібник Дивіться на своїх маленьких, щоб навчати дітей основних євангельських істин.

Кожен урок включає дві сторінки наочних зображень, які допоможуть у викладанні вчення, поданого в уроці.

Адам і Єва

Ной

Мойсей

Діти ясельного віку найкраще себе почувають в атмосфері любові та євангельського світла.

Навчальні підказки допомагають батькам і вчителям дізнатися, як адаптувати урок до потреб дітей.

Зліва: фотографія Busath Photography; справа: Ісус розмовляє з дітьми в Галілеї, художник Дел Парсон; фотоілюстрації Крістіни Сміт; контурні малюнки Бет Віттакер

Вгорі зліва: ілюстрації Джеррі Томпсона; крайня справа: Христос і діти з Книги Мормона, художник Дел Парсон.