一步一步接近救主
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    一步一步接近救主

    歸信是一切福音學習和教導的目標。歸信不是一次就能達成的事,而是終生追求變得更像救主。

    今年夏天,我寫的一篇短文刊登在利阿賀拿旌期雜誌裡,我的兒子寫了封電子郵件給我說:「爸,你的文章登出來的時候,請告訴我們一下。」我則回信說:「我想看看你們有沒有在讀教會雜誌。」後來他回信告訴我,他那十歲大的女兒「通過你的考試了。她從信箱拿出旌期雜誌,走進屋裡,開始閱讀。後來她跑來我們的房間,把你的文章拿給我們看。」

    我的孫女閱讀旌期雜誌,是因為她想學習。她運用了自己的選擇權採取行動。總會會長團最近核准了新的青少年學習資源,能幫助青少年發揮與生俱來的渴望,想要學習、奉行和分享福音。這些新資源現在可以在網路上查閱,明年一月會開始在課堂上使用。

    救主教導時,很重視學習者的選擇權。祂不僅以身作則向我們顯明要教導什麼,更向我們顯明要如何教導。祂把重心放在學習者的需要上,並幫助每個人自己發現真理。1祂總是聆聽他們的問題。2

    新的學習資源能幫助我們每個人在家中和課堂上用救主的方式來學習和教導。3我們這麼做時,就是在響應祂「來跟從我」的邀請,4羅拔‧海爾斯長老剛才已優美地教導了這一點。在編製這些新的資源時,我看到輔助組織和福音進修班的領袖及教師,與父母一起商議討論,以期能滿足學習者的需求。我看到各班級的女青年、亞倫聖職定額組的男青年和主日學的青少年,學習運用自己的選擇權,自己採取行動。

    有個主日學青少年班的教師不知道該如何幫助兩個患有自閉症的男青年自己採取行動。她請班員分享學到的事情時,很擔心這兩位男青年會拒絕她的邀請,但是他們並沒有。其中一位站起來教導自己所學到的事情,接著邀請另一位患有自閉病的同學來協助他。當前者遇到瓶頸時,另一位同學就陪著他,在他耳邊小聲提示,讓他可以順利完成分享。那一天他們兩位都是教師,他們不僅教導了救主所教的,更教導了救主教導的方式。救主教導時會用行動對教導對象表達愛心,就像那位同學為他朋友所做的那樣。5

    我們每次依照救主的方式來學習和教導祂的話語時,就接受了祂「來跟從我」的邀請。我們一次一步地跟從祂,每一步都使我們與祂更加接近,並使我們有所改變。主知道靈性成長無法在一瞬間發生,而是以漸進的方式達到。每次我們接受祂的邀請,選擇跟從祂,我們便在完全歸信的路上向前邁進。

    歸信是一切福音學習和教導的目標。歸信不是一次就能達成的事,而是終生追求變得更像救主。達林‧鄔克斯長老提醒我們,光是「知道」是不夠的,「要『歸信』,這需要我們有所行動成為更好的人。」6因此學習歸信是一項循序漸進的過程,我們會不斷增長見識,有所行動,成為更好的人。同樣的,促成歸信的教導需要包含重要的教義,邀請人們採取行動,和說明應許的祝福。7當我們教導真實的教義時,我們要幫助學習者了解。當我們邀請人們採取行動時,我們要幫助他們去實踐或依照教義生活。當主應許的祝福來臨時,我們就會有所改變,像阿爾瑪一樣成為新造的人。8

    新的青少年學習資源有一項核心目標,就是幫助青少年歸信耶穌基督的福音。最近我看到一位男青年在主日學青少年班裡自己發現了真理。當我注意到他想不出贖罪與他的生活之間的關聯性時,我便問他是否曾經有被寬恕的感覺。他回答說:「有!有次踢足球時,我把一個人的鼻子弄斷了。我覺得很難過,不知道該做什麼才能覺得好過一些,所以我去他家,請他原諒我。但是我知道我還需要做得更多,所以我作了祈禱,之後我感覺到天父也原諒我了。這就是贖罪對我的意義。」

    那天他在課堂上分享這個經驗時,他讀出約翰福音3:16──「神愛世人,甚至將祂的獨生子賜給他們」──然後為贖罪的力量作見證。這項教義對這位男青年而言從此不再是抽象的概念,而是他生活的一部分,因為他自己提出問題,接著運用選擇權去行動。9

    這位男青年變得更加歸信,他的同學們也是如此。他們藉著研讀經文,把重心放在某項重要教義上。他們把那些神聖的話語與自己的生活聯結在一起,並為奉行該項教義生活所得到的祝福作見證。教導耶穌基督的福音時,我們把重心放在經文和近代先知的話語上。我們從神聖的字句汲取力量,來鞏固信心、建立見證和幫助每個人徹底歸信。新的青少年學習資源能幫助所有使用者更了解和遵行神的話。

    有一次在哥斯大黎加教導聖徒們時,我舉起一本教導,沒有更偉大的召喚,問到:「有多少人有這本書?」幾乎每個人都舉手。我笑著說:「我想你們一定每天都研讀這本書。」出乎我意料之外,一位坐在第一排的姊妹舉起手,表示她真的每天都閱讀這本書。我請她到講台上來說明,她說:「每天早上我會閱讀摩爾門經,然後閱讀教導,沒有更偉大的召喚裡的資料,這樣我才能用最好的方式把我剛學到的事教導給我的孩子。」

    她希望能按照救主的方式來學習和教導救主的話語,所以她先從經文學習祂的話語,然後學習如何教導祂的話,好讓她的孩子可以徹底歸信。我相信她學習和教導福音的模式不是一下子建立起來的。她下定決心要有所行動。她越經常做她所知道應該做的事情時,主就越鞏固她走在祂的道路上。

    歸信的過程有時可能漫長又艱辛。我的大舅子在教會中不活躍了五十年,他到六十多歲才開始接受救主的邀請回到教會。這一路上有很多人幫助他,其中有位家庭教導教師連續22年每個月都寄明信片給他,但他必須自己決定想要回來。他必須運用自己的選擇權,跨出第一步,然後一步接一步。如今他和妻子已經印證在一起,他目前在主教團裡服務。

    最近我們給他看了一些用來幫助領袖和教師應用新的學習資源的影片。我的這位大舅子在看完影片後,靠在椅背上,有點語重心長地說:「要是我在年輕時有這些資源,也許我就不會迷失了。」

    幾個星期前我遇見一位正面臨一番掙扎的年輕人。我問他是否是教會成員,他告訴我他是無神論者,但從小就熟知這教會。我告訴他我在主日學的召喚,以及我會在總會大會上演講,他說:「嘿!如果你作演講,我會收看那場大會。」我希望他今天正在收看。我知道如果他收看,他會有所收穫。這個會議中心是一處學習和教導歸信的特殊場所。

    當我們支持先知、先見和啟示者,並依照他們教導的原則過生活時,就是在用救主的方式學習。10我們會更接近祂一步。在本次大會接近尾聲之際,我要邀請所有與會者都跨出這一步。我們可以像古代的尼腓人一樣,「回家去,沉思[所]講的事,奉[基督]的名向父祈求,使[我們]得以明瞭。」11

    我們希望每個青年都能明瞭。我們希望他們每天都會學習、教導和奉行耶穌基督的福音。這是主對祂所有兒女的期許。不論你是小孩、青少年或成人,我要邀請各位來跟隨祂的腳步。我見證我們每跨出一步,主都會增強我們。祂會在一路上協助我們。即使遇到阻礙,我們會繼續前進;當疑惑來臨,我們仍會繼續前進。我們絕不會回頭,也絕不會迷失。

    我見證父神和祂的愛子耶穌基督活著。我見證救主仍像過去一樣向我們招手來歸向祂。我們每個人都可以接受祂的邀請。我們每個人都可以用祂的方式來學習、教導和奉行祂的話語,一步一步地更接近救主。我們若這麼做,必會真正歸信。奉耶穌基督的名,阿們。■