Respostas a perguntas sobre as mudanças no seminário

    A ênfase profética do presidente Russell M. Nelson sobre o aprendizado do evangelho centralizado no lar e apoiado pela Igreja e o papel dos jovens no trabalho do Senhor acelerou as mudanças necessárias no seminário.

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    1. Propósito das mudanças no seminário

    Por que essas mudanças estão acontecendo agora?

    Como o élder Kim B. Clark explicou: “Acho que é porque o profeta do Senhor disse na conferência geral: ‘Precisamos que o ensino do evangelho seja centralizado no lar e apoiado pela Igreja. Na verdade, precisamos de uma Igreja centralizada no lar’. E porque ele disse isso, tudo mudou”.

    Como parte da restauração em andamento, essas mudanças apoiam ainda mais a ênfase profética no aprendizado do evangelho centralizado no lar e no papel dos jovens no trabalho do Senhor. Essas mudança vão ajudar a melhorar a abordagem do estudo do evangelho centralizado no lar com apoio da Igreja, por meio de um estudo unificado no lar, Escola Dominical e no seminário. Essa abordagem unificada vai ajudar os alunos à medida que eles buscam aumentar seu amor pelo Pai Celestial e Jesus Cristo e a aprofundar sua conversão ao evangelho restaurado.

    Como o seminário pode apoiar o aprendizado do evangelho centralizado no lar?

    O objetivo do seminário é ajudar os jovens a se achegarem a Cristo, a se qualificarem para as bênçãos do templo e a preparar a si mesmos, sua família e outras pessoas para a vida eterna com o Pai Celestial. Essa abordagem simplificada e unificada vai permitir que os alunos do seminário ganhem mais discernimento e força ao estudarem a doutrina e os princípios conforme encontrados nas escrituras. Esses alunos serão então capazes de fortalecer ainda mais sua família e seu próprio testemunho ao explicarem, compartilharem e testificarem dessas verdades em casa.

    O presidente Russell M. Nelson disse: “Hoje, minha mensagem é para os que estão em idade de seminário e de instituto. O que vai ajudar vocês a se tornarem discípulos fiéis de Jesus Cristo? Uma resposta é esta: o seminário e o instituto — não apenas frequentá-los, mas participar ativamente das aulas e cumprir fielmente as designações dadas. O seminário e o instituto podem ajudá-los a aprender e a viver o evangelho. Um dos desejos mais profundos do meu coração é que vocês recebam tudo o que o Senhor está pronto a revelar a vocês. O seminário e o instituto vão ajudá-los. Formar-se no seminário e no instituto vai aumentar sua capacidade de ter grande sucesso nas coisas mais importantes que farão na vida.” (Russell M. Nelson, “Um convite pessoal para participar do seminário e do instituto”, 4 de fevereiro de 2019).

    Que bênçãos esse alinhamento trará?

    O élder Jeffrey R. Holland afirmou que a partir da ideia do aprendizado centralizado no lar e apoiado pela Igreja, espera-se que os membros façam algo acontecer no lar e na vida deles durante a semana. O élder Holland acredita que isso vai acontecer mais com os alunos do seminário do que com qualquer outro membro.

    O élder Kim B. Clark explicou que ao simplificar o estudo, os alunos agora vão poder se aprofundar na doutrina, permitir que ocorra uma aprendizagem profunda e se aproximem de Jesus Cristo. Depois, o élder Clark explicou que no novo currículo, o objetivo não será cobrir uma aula inteira, mas mergulhar fundo em tópicos do evangelho que os alunos sejam capazes de aprender e viver e, assim, tornarem-se a pessoa que o Senhor deseja que sejam.

    A irmã Bonnie H. Cordon afirmou que outra bênção virá à medida que os alunos continuarem a aprender sobre Cristo e, ao testificarem sobre Ele no seminário, receberão um poder que levarão para dentro de casa. Eles terão a oportunidade de prestar testemunho sobre a doutrina que estão aprendendo e se tornarão mais semelhantes a Cristo ao compartilharem com a família.

    2. Currículo do seminário e o Vem, e Segue-Me

    Como o currículo do seminário será alinhado ao Vem, e Segue-Me?

    Agora, os alunos do seminário vão estudar o mesmo livro de escrituras que o restante da Igreja está estudando aos domingos e durante a semana. No entanto, o seminário continuará a usar seu próprio currículo e cronograma de estudo que não se alinharão exatamente com os blocos de escrituras designados no Vem, e Segue-Me.

    Quando essas mudanças vão ocorrer oficialmente?

    A partir de janeiro de 2020, os alunos do seminário começarão a estudar o Livro de Mórmon nas aulas do seminário, alinhando-se com o Vem, e Segue-Me. Para ajudar na transição do curso de estudo atual, a programação do currículo das aulas do seminário foram ajustadas para que, a partir de junho de 2019, os quatro evangelhos do Novo Testamento sejam ensinados no restante do calendário anual. 

    O currículo do seminário vai seguir o calendário escolar ou o calendário de 12 meses? 

    Em janeiro, os alunos do seminário começarão a estudar o livro de escritura que coincide com o Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar. O currículo do seminário continuará alinhado com o calendário escolar.

    Quando os alunos começarão seu primeiro ano de seminário?

    A idade em que os jovens começam a frequentar o seminário não vai mudar. Os alunos começarão a frequentar o seminário no início do seu 9º ano escolar ou equivalente.

    3. Acessar e imprimir materiais do seminário para 2020

    Onde posso encontrar os materiais do Livro de Mórmon para 2020?

    Os materiais do curso estão disponíveis na internet (HTML) e em arquivos em formato PDF. Eles também podem ser encontrados no aplicativo Biblioteca do Evangelho

    Lembre-se de que os sites da Igreja passarão por mudanças significativas ao longo de 2020 e 2021; caso não consiga localizar os materiais, faça um comentário no site. Entre em contato com seu coordenador para versões em PDF.

    Como posso obter cópias impressas dos materiais do Livro de Mórmon?

    Todos os materiais podem ser impressos localmente em todos os idiomas; baixe o documento em PDF disponível em ChurchofJesusChrist.org. Se não for possível encontrar arquivos em PDF e você for professor, entre em contato com seu coordenador. Se você for um coordenador, entre em contato com seu diretor de área.

    Fora da América do Norte, o representante do Departamento de Materiais (MMD) pode ajudar na impressão. É recomendável que você imprima em preto e branco para reduzir os custos.

    Outra opção para obter cópias impressas em inglês e espanhol é encomendar da BYU Print & Mail.

    O custo dos materiais impressos deve ser pago pelo orçamento do coordenador local. Não se exige que os professores paguem os custos de impressão dos materiais.

    4. Mudança no currículo do seminário em 2022

    Que mudanças veremos no novo currículo do seminário que se inicia em 2022?

    Até janeiro de 2022, os professores devem utilizar o currículo existente do seminário, disponível em ChurchofJesusChrist.org. O novo currículo será, então, usado a partir de janeiro de 2022. As lições terão um enfoque maior no Salvador Jesus Cristo e em Seu evangelho restaurado, e continuarão a usar os fundamentos de ensino e aprendizado do evangelho, inclusive o Domínio Doutrinário. O novo currículo facilitará experiências de aprendizado mais profundas para os alunos. O treinamento sobre o novo currículo será fornecido antes de 2022.

    5. Requisitos de crédito do curso e da formatura

    Quais são os requisitos de crédito do curso?

    O crédito do curso é obtido quando os alunos concluem um semestre do seminário, com uma frequência mínima de 75% nas aulas e uma avaliação semestral com nota mínima de aprovação de 75%.

    Como a leitura agora está associada aos requisitos da formatura e não no crédito de curso individual, os alunos que não concluíram os requisitos de leitura dos cursos feitos antes de junho de 2019 receberão o crédito desses cursos se os requisitos de frequência e de avaliação forem atendidos.

    O que são os Certificados de Reconhecimento?

    Os Certificados de Reconhecimento substituem os Certificados de Conclusão e podem ser concedidos aos alunos por obterem crédito do curso.

    De acordo com as necessidades da estaca, os administradores do programa do seminário local, em conselho com os líderes da estaca, podem decidir se os certificados de reconhecimento serão impressos e entregues. Os programas de seminário em horário escolar e da estaca terão a opção de imprimir e entregar os certificados de reconhecimento no final do semestre ou no final do ano. Os programas locais do seminário, em conselho com os líderes de estaca podem decidir se os certificados de reconhecimento serão entregues na formatura do seminário, nas classes do seminário perto do fim do semestre ou em algum outro momento. Eles estarão disponíveis no início de 2020.

    Ainda serão dadas notas no seminário?

    As notas não são mais dadas no seminário.

    Quais são os requisitos para a formatura no seminário?

    A partir do ano letivo 2019–2020, os alunos que desejarem se formar no final dos quatro anos de seminário devem concluir o seguinte:

    1. Oito semestres de cursos do seminário com frequência mínima de 75%.
    2. Ler completamente todas as obras-padrão durante o tempo em que estiver no seminário.
    3. Uma avaliação em cada semestre de seminário.
    4. Verificação de dignidade feita pelo líder eclesiástico do aluno.

    Os professores, os alunos e os pais poderão acompanhar esses requisitos para a formatura no WISE, no mySeminary e no aplicativo Seminário e Instituto.

    Haverá mudanças no WISE, no Canvas ou em outras ferramentas usadas pelos alunos do seminário?

    Sim, haverá mudanças nesses aplicativos. Serão feitos todos os esforços para que tais mudanças aconteçam com o mínimo de interrupções possível. Aguarde as reuniões e os materiais de treinamento que estão por vir.

    6. Avaliação do aprendizado e trabalho de recuperação

    O que preciso saber sobre as avaliações de aprendizado (2019–2021)?

    1. Os professores do seminário utilizarão as avaliações de aprendizado atuais em cada curso até janeiro de 2022; depois, o novo currículo incluirá avaliações com base no domínio doutrinário e nas análises informais das unidades.
    2. Novo Testamento: Mateus a João” é a avaliação de aprendizado que acompanhará o estudo dos evangelhos de 2019.
      1. Veja a avaliação com antecedência para que saiba como ajudar os alunos a compreender, explicar, aplicar e testificar da doutrina e dos princípios de que ela trata.
      2. Conclua a avaliação com seus alunos antes do final de 2019.
    3. A página Visão geral das avaliações do aprendizado explica como os alunos podem fazer avaliações online ou como você pode fornecer a versão impressa a eles.
    4. Entre em contato com Travis Searle pelo e-mail searletp@churchofjesuschrist.org para as perguntas relacionadas ao conteúdo da avaliação do aprendizado. Entre em contato com Jamie Childs pelo e-mail childsdj@churchofjesuschrist.org para as perguntas sobre o software de avaliação do aprendizado.

    E quanto ao trabalho de recuperação e as avaliações (2019–2021)?

    Nos próximos três anos letivos (2019–2022), alguns alunos talvez repitam de 2 a 3 semestres de material do curso. Nesses casos, use as diretrizes a seguir ao considerar: 1) as avaliações e 2) a necessidade de trabalho de recuperação à medida que os alunos se esforçam para se formarem no seminário:

    1. Os alunos que não cumprirem o requisito de avaliação de um semestre do seminário, durante o qual repetiram um curso, ainda precisam passar na avaliação de todos os outros semestres. A conclusão bem-sucedida de uma avaliação não deve contar para dois semestres do seminário (a mesma avaliação precisaria ser feita duas vezes para contar por dois semestres).
    2. Os alunos que não cumprirem o requisito de frequência de um semestre do seminário, durante o qual repetiram um curso, devem receber uma designação distinta de trabalho de recuperação para atender ao requisito de conclusão daquele semestre. A entrega de um único trabalho de recuperação não pode ser contada para dois semestres nos quais a frequência foi insuficiente. Os trabalhos de recuperação devem ser significativos e devem ser pertinentes ao trabalho que ficou faltando. Eles podem ter como base o Guia de estudo para alunos do seminário do lar ou podem ser determinados pelo professor.
    3. Quaisquer exceções devem ser consideradas em conselho com o diretor da área. As avaliações e o trabalho de recuperação são oportunidades para ajudar os alunos a entender e a confiar nos ensinamentos e na Expiação de Jesus Cristo. Não devem ser comunicados como punição ou uma tarefa arbitrária a ser concluída.

    7. Leitura e acompanhamento

    Ler as obras-padrão é um requisito para se formar no seminário?

    Sim. A leitura completa de todas as obras-padrão (Velho Testamento, Novo Testamento, Livro de Mórmon, Doutrina e Convênios e Pérola de Grande Valor) ainda é um requisito para a formatura. No entanto, a leitura não é mais usada para determinar o crédito do curso obtido em um semestre. A frequência e as avaliações são as únicas exigências consideradas para se conceder créditos do curso.

    Qual é a importância do estudo pessoal dos alunos quando não estiverem no seminário?

    O irmão Chad H Webb disse: “Mas também é importante entender que uma grande parte da experiência dos alunos, tanto no lar quanto no seminário, é o estudo pessoal. É o relacionamento e as experiências que eles tiverem com a família que com certeza serão fortalecidos com essa nova abordagem, mas o mesmo também acontece quando eles estudam sozinhos. As habilidades de estudo das escrituras que estão adquirindo e tudo mais com certeza ainda farão parte disso”.

    Há um requisito de leitura diária das escrituras no seminário?

    Ler completamente todas as obras-padrão ainda é um requisito para a formatura. No entanto, a leitura não é mais usada para determinar o crédito do curso obtido em um semestre. O princípio orientador é ser centralizado no lar e apoiado pela Igreja. Em cada ano do seminário, os alunos devem ler em casa o livro de escrituras que está sendo usado no Vem, e Segue-Me.

    O professor deve enfatizar regularmente a importância do hábito do estudo diário das escrituras, no qual o jovem tenha uma experiência significativa ao ler cada capítulo e cada versículo. Isso pode ser melhor alcançado pelos alunos que leem individualmente.

    Quais são as diretrizes de leitura para aqueles que estão repetindo um livro de escrituras?

    Nos próximos três anos letivos (2019–2022), alguns alunos vão acabar repetindo o conteúdo de 2 a 3 semestres. Em alguns casos, essa será uma segunda leitura das escrituras que já foram lidas em outro ano no seminário. Quando isso acontecer, os alunos podem cumprir o requisito de leitura para a formatura ao:

    1. Ler novamente as escrituras que estão sendo estudadas no seminário e contar essa leitura como substituta das escrituras não lidas anteriormente.
    2. Ler as escrituras que não foram lidas anteriormente.

    Independentemente do que tenha sido escolhido, essa deve ser uma escolha do aluno e de sua família, e não uma imposição do seminário.

    Quaisquer exceções devem ser consideradas em conselho com o diretor da área. Nada além do estudo das obras-padrão pode ser considerado para preencher o requisito de leitura das escrituras para a formatura do seminário.

    E se os alunos não tiverem a oportunidade de estudar o Velho Testamento no seminário?

    Uma vez que o currículo do seminário, da Escola Dominical e do estudo pessoal e familiar utilizarão o mesmo livro de escritura a partir de janeiro de 2020, alguns alunos não terão a oportunidade de estudar o Velho Testamento enquanto estiverem no seminário.

    Os alunos devem contar principalmente com as oportunidades que terão fora do seminário de estudar o Velho Testamento, inclusive na Escola Dominical, nas aulas do instituto e no estudo pessoal.

    Se os alunos estiverem repetindo um curso de estudo de escrituras que já leram, eles podem optar por ler esse livro novamente ou ler o Velho Testamento. Isso será contado para a conclusão do requisito de leitura. Essa deve ser uma escolha do aluno e de sua família, e não uma imposição do seminário.

    Quando e como os alunos podem começar a monitorar os requisitos de leitura para a formatura?

    Os alunos não precisam estar matriculados para começar a marcar sua leitura no aplicativo mySeminary. Todos os alunos do 8º ano podem começar a marcar a leitura a partir de 1º de janeiro do calendário anual em que começarão o seminário como alunos do 9º ano (ou equivalente), não importando se já foram matriculados ou não no seminário.

    Como os alunos e os professores podem acompanhar a leitura do aluno?

    Onde estiver disponível, os alunos (e os pais) podem marcar a leitura no aplicativo mySeminary e no site myseminary.churchofjesuschrist.org. Usando o WISE, os professores também poderão digitar a leitura relatada pelos alunos e incentivá-los a terminar a leitura das obras-padrão a tempo para a formatura.

    8. Como atender às mudanças no seminário

    O que os professores podem fazer quanto às mudanças ao levarmos esse trabalho adiante?

    1. Seja positivo.
    2. Procure entender as mudanças e as razões pelas quais elas foram feitas.
    3. Ao se convencer de que são mudanças inspiradas, seja um exemplo positivo aos outros. Saiba que sua influência pode criar uma atmosfera positiva em sua sala de aula, em suas reuniões e em outras áreas.
    4. Em espírito de oração, busque orientação ao se preparar para implementar essas mudanças quando chegarem mais detalhes.

    A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias é abençoada com revelação contínua para liderar e orientar. Somos abençoados por fazermos parte dessa aceleração no trabalho do Senhor, e com essa bênção muitas mudanças em nossas práticas anteriores se seguirão.

    9. Informações para contato

    Com quem posso entrar em contato se tiver outras perguntas?

    Se tiver perguntas ou comentários sobre quaisquer mudanças no seminário, você pode preencher este formulário ou enviar um e-mail para SIQuestions@ChurchofJesusChrist.org