Nouer des relations, planifier la journée et écouter efficacement

La fortification des relations entre élèves et instructeur permet de créer un climat de confiance.
instructeur instruisant des élèves

Nouer des relations avec les élèves

Travaillez constamment pour nouer des relations fortes avec les élèves, en réfléchissant soigneusement à la meilleure manière de communiquer avec chacun d’eux. Remettez souvent en question ce que vous pensez savoir d’eux. Lorsque vous tenez compte de la situation et du point de vue de chacun de vos élèves, le Saint-Esprit peut vous aider à comprendre leurs besoins personnels et savoir comment les instruire avec plus d’efficacité. Voici quelques idées pour commencer :

  • Ayez du tact. Nouez des relations en faisant confiance à vos élèves. Écoutez ce qu’ils ont a dire et croyez-les lorsqu’ils décrivent les épreuves de la vie.

  • Cherchez à comprendre. Parlez souvent avec vos élèves pour comprendre pourquoi ils font certains choix ou adoptent certains comportements.

  • Concertez-vous. Lorsque vous parlez des épreuves et de la manière de résoudre les problèmes, faites participer de nombreux élèves aux expériences et points de vue différents.

Planifier la journée

Les modèles et les habitudes aident les personnes à structurer leur pensée et à donner un sens au monde. En intégrant consciemment des modèles à votre enseignement, vous contribuez à créer un cadre empreint d’amour, de respect et de détermination. Réfléchissez à la raison d’être et aux objectifs des modèles et des habitudes de votre classe aux moments importants suivants :

  • Au début d’une nouvelle année scolaire ou d’un nouveau semestre ou trimestre ;

  • au début de chaque cours ;

  • au cours des discussions en classe.

Si vous êtes plusieurs instructeurs du séminaire ou de l’institut à enseigner dans le même bâtiment, réfléchissez ensemble aux modèles et aux habitudes qui renforceraient l’unité et amélioreraient l’expérience des élèves.

Écouter efficacement

En écoutant attentivement les élèves, vous entrerez dans leur monde et comprendrez leurs besoins. Et en vous montrant respectueux et gentil, vous vous ferez une place dans leur cœur. Vous aurez de meilleures chances de les conduire au Sauveur s’ils se sentent aimés, compris et en sécurité.

Voici les étapes à suivre pour écouter efficacement :

  1. Soyez rapide à observer et à discerner. Efforcez-vous de remarquer les besoins individuels. Soyez attentifs aux émotions, aux comportements et aux inquiétudes. Cherchez à comprendre en communiquant à l’élève ce que vous avez observé (voir Mormon 1:2).

  2. Assurez-vous d’avoir bien compris. Posez des questions plus approfondies à l’élève et, pour être sûr d’avoir bien compris, reformulez ses réponses.

  3. Marquez une pause pour réfléchir avant de répondre. Faites attention à ne pas comprendre de travers le commentaire d’un élève ou à y répondre trop rapidement. Réfléchissez aux raisons qui pourraient expliquer pourquoi l’élève répond ou se comporte de cette façon (voir Jacques 1:19).

  4. Exprimez votre reconnaissance. Expliquez à l’élève que vous êtes reconnaissant pour ce qu’il a exprimé et pour la confiance qu’il vous a montré.