学習の質を高めるためのその他のリソース
生徒が学習の質を高められるようにしようと努力する際に，自分自身の個人学習と向上のために以下のリソースを活用することを検討してください。これらのリソースは，地域や地元での教師会で活用することができます。
教育長の言葉
「学習の質を高める」に関する二つのビデオで，宗教教育セミナリー・インスティテュート教育長のチャド・H・ウェッブは，優先事項「学習の質を高める」について述べています。具体的に言うと，ウェッブ兄弟は，学習の質を高める際の原則を，セミナリーおよびインスティテュートの教室でどのように実践するかに焦点を当てています。
『福音を教え学ぶ：宗教教育セミナリー・インスティテュートの教師ならびに指導者用手引き』
『福音を教え学ぶ：宗教教育セミナリー・インスティテュートの教師ならびに指導者用手引き』の以下の項を研究すると，あなたと生徒の学習の質は高められるでしょう：
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「宗教教教育セミナリー・インスティテュートの目的」『福音を教え学ぶ』x
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「福音を教え学ぶときの基本」『福音を教え学ぶ』10－37
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「セミナリーとインスティテュートで聖文を教える」『福音を教え学ぶ』38－46
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「教える準備をする」『福音を教え学ぶ』47－57
力をもって教える
ウェブサイト「力をもって教える」を開いてビデオを視聴し，参考資料を読んでください。期待されている標準を明らかにし，生徒が霊感に促されて神の言葉について有意義な体験ができる機会を提供するよう努力するうえで，教師と生徒はどのようにして言葉を得，御霊を得，望みを育むことができるかを，そこから学びましょう。
インスティテュートへの影響
学習の質を高めるという優先事項が実施されるに当たり，インスティテュートにも大きな変更がありました。新たにコーナーストーンクラスが導入され，教師と生徒に対する期待も高くなっています。こうした変更について読んだり，見直したりしてください：
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Changes in Institute PDF (インスティテュートのPDFの変更)
学習の質を高めるための教師用訓練リソース
以下の新しい教師のための訓練ビデオを，学習の質を高めるという観点から見てください。これまで考えてみたことのない原則には，どのようなものがありますか。 （英文のみ）