Lição 7

“Ele Tomou sobre Si as Nossas Enfermidades, e Levou as Nossas Doenças.”

O Novo Testamento: Manual do Professor de Doutrina do Evangelho


Objetivo

Ajudar os alunos a compreenderem alguns dos motivos por que o Salvador realizou milagres.

Preparação

  1. Leia e pondere as seguintes escrituras e ore a respeito delas:

    1. Marcos 1:14–15; 21–45. Jesus viaja pela Galiléia ensinando o evangelho, expulsando demônios e curando os enfermos. Ele expulsa um espírito imundo de um homem, cura a sogra de Pedro e purifica um leproso.

    2. Marcos 2:1–12. Jesus perdoa os pecados de um homem e cura-o de sua paralisia.

    3. Marcos 4:35–41; 5:1–20; Lucas 7:11–17. Jesus acalma o mar tempestuoso, expulsa uma legião de demônios e levanta de entre os mortos o filho da viúva de Naim.

    4. Marcos 5:21–43. Jesus cura uma mulher que sofria de um fluxo de sangue e levanta de entre os mortos a filha de Jairo.

  2. Leitura adicional: Mateus 8–9; Lucas 4:33–44; 5:12–32; 8:22–56; Alma 7:11–12; Mórmon 9:7–20; Morôni 7:27–29, 33–37; Guia para Estudo das Escrituras, “Milagre”, p. 140.

  3. Se as gravuras Acalmando a Tempestade (Pacote de Gravuras do Evangelho 34730 059 – 214) e Jesus Abençoa a Filha de Jairo (Pacote de Gravuras do Evangelho 34730 059 – 215) estiverem disponíveis, utilize-as durante a lição.

  4. Sugestão didática: Os alunos precisam saber por que os ensinamentos das escrituras são importantes em nossos dias. Ao preparar cada lição, pense fervorosamente no que pode fazer para incentivar os alunos a aplicarem os princípios do evangelho em sua própria vida. (Ver Ensino — Não Há Maior Chamado, pp. 109–112, 116–118.)

Sugestão para o Desenvolvimento da Lição

Atividade Motivadora

Se for adequado, utilize a seguinte atividade ou uma de sua escolha no início da lição.

• O que é um milagre? (Um acontecimento extraordinário causado por um poder divino ou espiritual; ver Guia para Estudo das Escrituras, “Milagre”, p. 140.)

• Qual dos milagres do Salvador vocês gostariam de ter testemunhado? Por quê? (Escreva uma lista de alguns dos milagres de Cristo no quadro-negro para ajudar os alunos a responderem essa pergunta.)

Explique-lhes que esta lição abordará alguns dos milagres do Salvador e os motivos pelos quais foram realizados.

Discussão e Aplicação das Escrituras

Ao ensinar as seguintes escrituras, discuta como elas se aplicam a nossa vida diária. Saliente que Jesus continua a realizar milagres em nossa vida. Incentive os alunos a contarem, se for conveniente, os milagres que testemunharam. (Lembre os alunos que algumas experiências são muito sagradas para serem compartilhadas com as outras pessoas. O Espírito Santo irá ajudá-las a saber quando é conveniente contar uma experiência.)

1. Jesus viaja pela Galiléia ensinando o evangelho e realizando milagres.

Discuta Marcos 1:14–15, 21–45. Peça a alguns alunos que leiam alguns versículos em voz alta.

• Enquanto Jesus viajava pela Galiléia ensinando o evangelho, Ele realizou muitos milagres, inclusive curando enfermos e expulsando demônios. (Marcos 1:34, 39) Por que Jesus realizou esses e outros milagres durante Seu ministério? (As respostas podem incluir as relacionadas abaixo.)

  1. Para demonstrar amor e compaixão. (Ver Marcos 5:19; ver também 3 Néfi 17:6–7.)

  2. Para edificar e confirmar a fé. (Ver Mateus 9:27–30.)

  3. Para provar Sua divindade e poder. (Ver Marcos 1:27; 2:10–11.)

Escreva as respostas dos alunos no quadro-negro e não as apague até o final da aula. Ao discutir os milagres realizados por Jesus, discuta alguns dos propósitos que foram cumpridos em cada milagre. Acrescente à lista qualquer outro propósito mencionado durante a lição.

• Por que as pessoas da sinagoga de Cafarnaum ficaram admiradas com os ensinamentos de Jesus e Sua capacidade de expulsar espíritos imundos? (Ver Marcos 1:22, 27.) Por que autoridade Jesus ensinou e realizou milagres? (Pelo poder do sacerdócio, que os escribas não possuíam.) Como recebemos esse poder e autoridade em nossos dias?

• De acordo com Marcos 1:41, qual foi uma das razões pelas quais Jesus curou o leproso? Explique-lhes que Jesus realizou muitos milagres que abençoaram diretamente uma determinada pessoa. O que essas ocasiões demonstram a respeito do que Jesus sente por nós individualmente? Como Ele demonstrou amor e compaixão para com vocês?

• Como podemos demonstrar amor e compaixão semelhantes aos de Cristo às pessoas a nosso redor? Como outras pessoas demonstraram esse amor e compaixão para vocês?

2. Jesus perdoa os pecados de um homem e cura-o de sua paralisia.

Leia e discuta Marcos 2:1–12.

• De quem foi a fé que contribuiu para a cura do homem paralítico? (Ver Marcos 2:3, 5.) Como essas pessoas demonstraram sua fé? (Ver Marcos 2:1–4.) Como podemos exercer fé em favor de outras pessoas? Como a fé exercida por outras pessoas ajudaram vocês ou alguém que vocês conhecem?

• O que alguns escribas pensaram quando Jesus disse ao homem paralítico que seus pecados tinham sido perdoados? (Ver Marcos 2:5–7.) Como Jesus respondeu aos escribas? (Ver Marcos 2:8–11.) Saliente que assim como havia sido um milagre o homem ser curado da paralisia, também fora um milagre os seus pecados serem perdoados. Explique aos alunos que esse milagre está a nosso alcance, desde que nos arrependamos.

• Que poder de cura maior pode estar simbolizado nas curas físicas efetuadas pelo Salvador? (Ver Isaías 53:5; 2 Néfi 25:13; 3 Néfi 9:13.) Como o poder de cura de Jesus abençoou vocês espiritualmente? Como podemos buscar a cura espiritual?

3. Jesus acalma o mar tempestuoso, expulsa demônios e levanta de entre os mortos o filho da viúva de Naim.

Leia e discuta alguns versículos de Marcos 4:35–41; 5:1–20 e Lucas 7:11–17. Mostre a gravura de Jesus acalmando a tempestade.

• Os aspectos físicos dos milagres realizados pelo Salvador freqüentemente simbolizam verdades espirituais. Que verdades espirituais podemos aprender a partir dos seguintes milagres? (Algumas respostas possíveis estão entre parênteses.)

  1. Marcos 4:35–41. Jesus acalmou o mar. (Ele pode dar-nos paz.)

  2. Marcos 5:1–20. Jesus expulsou uma legião de demônios. (Ele pode expulsar Satanás e sua influência de nossa vida.)

  3. Lucas 7:11–17. Jesus ergueu um rapaz de entre os mortos. (Graças a Sua Expiação, Ele nos erguerá de entre os mortos na Ressurreição.)

Peça aos alunos que mencionem outros milagres realizados pelo Salvador e as verdades espirituais que podemos aprender de cada um deles.

• Que mais vocês aprenderam ao estudar esses três milagres?

4. Jesus cura uma mulher que sofria de um fluxo de sangue e levanta de entre os mortos a filha de Jairo.

Leia e discuta alguns versículos de Marcos 5:21–43.

• Como a mulher que sofria de um fluxo de sangue demonstrou sua fé? (Ver Marcos 5:25–29.) Qual foi a causa de sua cura? (Ver Marcos 5:34. Explique aos alunos que foi a fé da mulher no poder de Jesus, não o ato de tocar Suas vestes, que fez com que fosse curada.)

• Mostre a gravura de Jesus abençoando a filha de Jairo. Como Jairo demonstrou sua fé no Salvador? (Ver Marcos 5:22–23.) Quando Jairo foi informado de que sua filha estava morta, o que Jesus lhe disse a fim de fortalecer sua fé? (Ver Marcos 5:36.) Como podemos aplicar essas palavras em nossa vida?

• Por que vocês acham que a fé precisa vir antes do milagre? (Ver Éter 12:12, 18; Morôni 7:37; e a citação abaixo.) Por que o milagre por si só não proporciona um firme alicerce para a fé?

Brigham Young disse: “Os milagres, essas manifestações extraordinárias do poder de Deus, não são feitos para os incrédulos; existem para consolar os santos e para fortalecer e confirmar a fé daqueles que amam, temem e servem a Deus, e não os que não crêem”. (Discursos de Brigham Young, sel. John A. Widtsoe [1941], p. 341.)

• Por que os milagres que Jesus realizou durante Sua vida mortal são importantes para vocês? Por que é importante saber que Ele continua a realizar milagres em nossos dias? Quais são alguns exemplos de milagres modernos?

Conclusão

Testifique-lhes que o Salvador pode curar tanto nossas enfermidades espirituais quanto físicas. Expresse sua gratidão por tudo o que Ele fez por nós. Se for adequado, conte um milagre que abençoou sua vida.

Peça aos alunos que ponderem em silêncio a respeito dos milagres que testemunharam. Incentive-os a reconhecer os milagres em sua própria vida e ser gratos por eles.

Outras Sugestões Didáticas

Sugere-se o seguinte material para complementar a aula. Você pode usar uma ou mais destas sugestões como parte da lição.

1. Milagres do Velho Testamento

Explique aos alunos que os milagres não eram algo novo para os judeus. Eles já haviam sido realizados por profetas do Velho Testamento a quem os judeus honravam. Analise brevemente os seguintes exemplos:

  1. O profeta Elias ergue um menino de entre os mortos. (I Reis 17:17–24);

  2. O profeta Eliseu alimenta uma multidão com uma pequena porção de comida. (II Reis 4:42–44);

  3. O profeta Eliseu cura Naamã, um leproso. (II Reis 5:1–19)

• Por que poder esses profetas realizaram milagres? (O sacerdócio, o divino poder concedido a eles pelo Pai Celestial e Jesus Cristo.)

2. “Os sãos não necessitam de médico” (Marcos 2:17)

• Como os escribas e fariseus reagiram quando viram Jesus comendo na companhia de pessoas que eles consideravam pecadoras? (Ver Marcos 2:15–16.) O que Jesus disse a eles? (Ver Marcos 2:17.) O que isso quer dizer? De que forma todos nós “[necessitamos] de médico”?