Lição 39

“Para o Aperfeiçoamento dos Santos”

O Novo Testamento: Manual do Professor de Doutrina do Evangelho


Objetivo

Ajudar os alunos a compreenderem que o processo de “aperfeiçoamento dos santos” (Efésios 4:12) exige que aumentemos nossa fé em Cristo, sigamos os ensinamentos dos apóstolos e profetas e protejamo-nos das iniqüidades do mundo.

Preparação

  1. Leia e pondere as seguintes escrituras e ore a respeito delas:

    1. Efésios 1:9–10. Paulo ensina que o propósito da dispensação da plenitude dos tempos é “congregar em Cristo todas as coisas”.

    2. Efésios 2:12–22: 4:1–16. Paulo ensina que Jesus Cristo é a principal pedra de esquina. Ensina que o Senhor deu-nos apóstolos e profetas para ajudar-nos a tornar-nos perfeitos e alcançar a “unidade da fé”.

    3. Efésios 5:22–29; 6:1–4. Paulo ensina a necessidade da união entre marido e mulher e entre pais e filhos.

    4. Efésios 4:21–32; 6:10–18. Paulo ensina que devemos “[despojar-nos] do velho homem” e “[revestir-nos] de toda a armadura de Deus” para protegernos da iniqüidade do mundo.

  2. Leitura adicional: João 17:11; Mosias 18:21–22; Doutrina e Convênios 27:15–18; 38:25–27; Guia para Estudo das Escrituras: “Dispensação”, p. 60.

  3. Se for utilizar a atividade motivadora, leve para a sala de aula um fio de linha (de aproximadamente 30 a 90 centímetros) e uma corda do mesmo comprimento.

  4. Sugestão didática: Marcar as escrituras ajuda os professores e alunos a ressaltar palavras, idéias, pessoas e acontecimentos importantes. Incentive os alunos a marcarem suas escrituras, ressaltando princípios importantes, fornecendo-lhes referências remissivas ou mostrando-lhes o que escreveu na margem de suas próprias escrituras.

Sugestão para o Desenvolvimento da Lição

Atividade Motivadora

Se for adequado, utilize a seguinte atividade ou uma de sua escolha para começar a lição.

Mostre aos alunos o barbante e a corda. (Ver a seção “Preparação”.)

• O que o fio de linha e a corda têm em comum? (Ambos são feitos de fibras ou fios.) De que forma eles diferem um do outro? (O fio de linha é um fio único, enquanto a corda é feita de muitos fios trançados.) Qual deles é mais forte?

Explique-lhes que, como o fio de linha, somos fracos quando confiamos apenas em nós mesmos. No entanto, como corda, podemos ser mais fortes se estivermos unidos com outras pessoas na fé e na retidão. Em sua epístola aos efésios, Paulo salienta a importância do “aperfeiçoamento dos santos” e de alcançarmos a “unidade na fé”. (Efésios 4:12–13) Esta lição discute como podemos como famílias e como Igreja trabalhar juntos para o aperfeiçoamento e a união, confiando no Salvador, seguindo os apóstolos e profetas, desenvolvendo uma família forte e vestindo toda a armadura de Deus.

Discussão e Aplicação das Escrituras

Em espírito de oração, escolha as passagens das escrituras e as perguntas que melhor atenderão às necessidades dos alunos. Incentive os alunos a contarem experiências relacionadas com os princípios das escrituras.

1. A dispensação da plenitude dos tempos.

Leia e discuta Efésios 1:9–10.

• No primeiro capítulo de Efésios, Paulo fala da “dispensação da plenitude dos tempos”. (Efésios 1:10) O que é uma dispensação do evangelho? (Um período de tempo em que o Senhor tem pelo menos um servo na Terra que possui as chaves do sacerdócio e está autorizado a ministrar o evangelho. Ver Guia para Estudo das Escrituras: “Dispensação”, p. 60.)

• O que é a dispensação da plenitude dos tempos? (A dispensação que teve início com a restauração do evangelho e a organização da Igreja por intermédio de Joseph Smith.) Por que a nossa dispensação é chamada de plenitude dos tempos?

O Presidente Gordon B. Hinckley ensinou: “Nós estamos participando das profundas e maravilhosas bênçãos da dispensação da plenitude dos tempos. Nestes dias, foram restaurados na Terra todos os princípios, poderes, bênçãos e chaves de dispensações anteriores”. (A Liahona, julho de 1992, p. 75.)

• O que Paulo disse que o Pai Celestial faria nesta dispensação? (Ver Efésios 1:9–10.) O que acham que significa “congregar em Cristo todas as coisas”? Quais são algumas das coisas que estão sendo congregadas em nossos dias? (As respostas podem incluir as escrituras, os membros da Igreja, os registros dos mortos e as famílias que são seladas no templo.) Como podemos ajudar nesse processo de congregação?

2. Jesus Cristo é nossa pedra de esquina.

Leia e discuta alguns versículos de Efésios 2:12–22 e 4:1–16.

• Compare Efésios 2:12 e 2:19. De que modo Paulo descreve as mudanças que aconteceram naqueles que aceitaram e seguiram o Salvador? Como vocês observaram essas mesmas mudanças em sua própria vida e na de outras pessoas? Como o convívio com outros membros da Igreja como “concidadãos” no evangelho abençoou sua vida?

• O que Paulo quis dizer ao ensinar que Jesus Cristo é a “principal pedra de esquina” da Igreja? (Efésios 2:20) (Se necessário, explique-lhes que uma pedra de esquina é um alicerce de pedra colocada num canto onde duas paredes se encontram. A pedra de esquina é essencial para a firmeza e integridade da estrutura.) De que modo Jesus Cristo tem sido a pedra de esquina de sua fé?

• O que Paulo ensinou em Efésios 2:20 e 4:11–14 a respeito da importância dos apóstolos e profetas? Por que os apóstolos e profetas vivos são essenciais à Igreja verdadeira? Quais são alguns dos ensinamentos dos apóstolos e profetas destes últimos dias que nos ajudam a progredir no sentido de alcançarmos a perfeição e a união? (Relacione as respostas dos alunos no quadro-negro.)

O Presidente Boyd K. Packer ensinou: “O ministério dos profetas e apóstolos é sempre voltado para o lar e a família. (…) O propósito maior de tudo que ensinamos é unir pais e filhos na fé do Senhor Jesus Cristo, para que sejam felizes em seu lar, selados em um casamento eterno, ligados a suas gerações passadas e futuras e seguros de sua exaltação na presença de nosso Pai Celestial.” (A Liahona, julho de 1995, p. 8.)

• O que Paulo quis dizer ao ensinar que existe “um só Senhor, uma só fé, um só batismo”? (Efésios 4:5) Por que é importante que sejamos unos em nosso entendimentos e ensinamento das doutrinas básicas da Igreja?

3. A união entre marido e mulher e entre pais e filhos

Leia e discuta Efésios 5:22–29; 6:1–4.

• Que comparação Paulo usou ao descrever o relacionamento entre marido e mulher? (Ver Efésios 5:22–29.) O que o marido e a mulher podem aprender com essa comparação que os ajudará a desenvolver maior amor e união em seu casamento? (Discuta maneiras específicas pelas quais Jesus demonstrou Seu amor pela Igreja e como cada uma dessas maneiras pode ser aplicada ao casamento. Relacione as respostas dos alunos no quadro-negro.)

O Presidente Spencer W. Kimball ensinou: “Podem encontrar em todas as santas escrituras uma ocasião em que o Senhor Jesus Cristo tenha deixado Sua Igreja desamparada? (…) Ele foi fiel? Foi sincero? Existe algo de bom e digno que Ele deixou de oferecer a ela? É isso que pedimos — o que Ele pede dos maridos (…)

Conseguem imaginar o quanto Ele amou a Igreja? Cada fôlego seu era importante para Ele. Cada acréscimo, cada indivíduo, eram-Lhe preciosos. Ele dedicou àquelas pessoas toda a Sua energia, todo o Seu poder e todo o Seu interesse. Ele deu a vida por elas, que mais podia ter feito?” (Men of Example, discurso proferido para os professores de religião, 12 de setembro de 1975, pp. 4–5.)

• Qual foi o conselho de Paulo aos filhos em Efésios 6:1–3? Por que esse conselho é importante em nossos dias? De que forma vocês foram abençoados por honrarem seus pais?

• O que Paulo quis dizer ao aconselhar os pais a criarem os filhos “na doutrina e admoestação do Senhor”? (Efésios 6:4) Como os pais nutrem os filhos espiritualmente? Como os pais podem seguir o exemplo do Senhor ao admoestar os filhos?

• De que modo o conselho de Paulo aos pais e aos filhos ajuda-os a fortalecer o relacionamento familiar e manter a união no lar? Que conselhos os apóstolos e profetas destes últimos dias têm-nos dado a respeito da família? Peça aos alunos que discutam conselhos recentes dados em conferências gerais, outras reuniões e serões e em artigos da revista da Igreja.

Em “A Família: Proclamação ao Mundo”, a Primeira Presidência e o Quórum dos Doze Apóstolos ensinaram que “a felicidade na vida familiar é mais provável de ser alcançada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristo. O casamento e a família bem-sucedidos são estabelecidos e mantidos sob os princípios da fé, da oração, do arrependimento, do respeito, do amor, da compaixão, do trabalho e de atividades recreativas salutares.” (A Liahona, junho de 1996, pp. 10–11.)

4. Revestir-nos do “novo homem” e de “toda a armadura de Deus”

Leia e discuta Efésios 4:21–32 e 6:10–18.

• O que Paulo quis dizer ao incentivar os efésios a revestirem-se “do novo homem”? (Efésios 4:24) Quais são algumas das características das pessoas que se tornaram “novas” por meio da Expiação de Jesus Cristo? (Ver Efésios 4:21–32.)

• Ao exortar os santos a vestirem a armadura de Deus, Paulo alertou-os da existência de muitos tipos de influências maléficas. (Efésios 6:10–12) Quais são algumas das influências maléficas desta vida?

• Quais são as diferentes peças do que Paulo deu o nome de armadura de Deus? O que representa cada peça? (Ver Efésios 6:13–18; D&C 27:15–18. Relacione as respostas no quadro-negro nas colunas Armadura e Representação.) Como pode cada peça da armadura de Deus proteger-nos contra a influência de Satanás? O que podemos fazer para vestir essa armadura todos os dias?

Conclusão

Testifique-lhes que o Senhor estabeleceu Sua Igreja, com apóstolos e profetas, para ajudar-nos a tornar-nos semelhantes a Ele e voltar a viver em Sua presença. Incentive os alunos a esforçarem-se juntos para o “aperfeiçoamento dos santos”, seguindo os ensinamentos de Paulo dados em Efésios.

Outras Sugestões Didáticas

Sugere-se o seguinte material para complementar a aula. Você pode usar uma ou mais dessas sugestões como parte da lição.

1. “Revesti-vos de toda a armadura de Deus” (Efésios 6:11)

Mostre “Revesti-vos de Toda a Armadura de Deus”, um segmento de treze minutos do vídeo Novo Testamento — Apresentações de Vídeo (53914 059). Em seguida, faça as seguintes perguntas:

• Que perigos os soldados da fita de vídeo tiveram que enfrentar? Que perigos os jovens enfrentam hoje em dia? De que modo os membros de cada grupo são abençoados por estarem usando sua armadura?

2. Orar pelos líderes da Igreja

• Leia Efésios 6:18–20. Por que acham que Paulo pediu aos efésios que orassem por ele? Em que ocasião vocês foram fortalecidos pela oração de outras pessoas? Por que é importante que oremos uns pelos outros e pelos líderes da Igreja?

3. “Pela graça sois salvos, por meio da fé” (Efésios 2:8)

• O que Paulo ensinou em Efésios 2:8–9 a respeito de como uma pessoa recebe a salvação? Por que é impossível sermos salvos por nossas próprias obras? (Ver Romanos 3:23; Mosias 3:17; Alma 22:14. Explique-lhes que Paulo freqüentemente tinha que lembrar os santos judeus que as obras da lei de Moisés não podiam salvá-los. Para uma discussão mais detalhada a respeito da graça e das obras, ver lição 36.)