Vivre et enseigner à la manière du Seigneur

Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, a enseigné ce qui suit concernant la responsabilité d’instruire les enfants de Dieu :

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Jeffrey R. Holland

« Nous sommes très reconnaissants envers toutes les personnes qui enseignent. Nous vous aimons et vous apprécions plus que ce que nous pouvons exprimer. Nous avons une grande confiance en vous. Enseigner efficacement et avoir le sentiment de réussir exigent vraiment beaucoup d’efforts. Mais cela en vaut la peine. Nous ne pouvons pas recevoir ’de plus grand appel’ [L’enseignement, pas de plus grand appel, documentation pour le perfectionnement des instructeurs, 1978]. […]

« Pour chacun de nous, ’aller au Christ’ [D&A 20:59], respecter ses commandements et suivre son exemple pour retourner auprès du Père est assurément l’objectif le plus élevé et le plus sacré de l’existence humaine. Aider les autres à faire de même, en les instruisant, en les persuadant et en les amenant à l’aide de la prière à marcher sur le chemin de la rédemption, doit sans aucun doute être la deuxième tâche la plus importante de notre vie. C’est peut-être pour cela que David O. McKay a dit un jour : ‘Un homme [ou une femme] ne peut avoir de plus grande responsabilité que d’instruire les enfants de Dieu’ [Conference Report, octobre 1916, p. 57] » (voir « Un docteur venu de Dieu »,L’Étoile, juillet 1998, p. 27).

Vous recevrez l’aide divine tandis que vous cherchez à progresser et à vous développer en qualité d’instructeur des enfants de Dieu et pendant que vous vous efforcez de calquer votre vie et vos enseignements sur ceux du Sauveur.

Prenez un instant pour regarder la vidéo « The Master Teacher » (3 min 51 s), disponible sur churchofjesuschrist.org. Dans cette vidéo, Boyd K. Packer (1924-2015), du Collège des douze apôtres, décrit certains aspects de l’enseignement de l’Évangile.

En regardant la vidéo, trouvez les raisons essentielles pour lesquelles vous devez vivre et enseigner comme le Sauveur. Notez vos idées et vos impressions dans un journal d’étude ou ailleurs afin de pouvoir vous y reporter et parlez-en à votre chef de service ou de groupe.

Enseignement et apprentissage de l’Évangile Activité du manuel

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couverture du manuel

Boyd K. Packer, du Collège des douze apôtres, a enseigné ce qui suit au sujet de Jésus-Christ comme modèle de référence pour les instructeurs :

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Boyd K. Packer

« Quel meilleur modèle pourrions-nous trouver ? Quelle étude plus fine pourrions-nous entreprendre que d’analyser nos idéaux, nos buts et nos méthodes, et les comparer à ceux de Jésus-Christ ? » (Teach Ye Diligently, édition révisée, 1991, p. 22).

L’activité suivante vous aidera à mieux comprendre comment le Sauveur a enseigné et influencé les autres, et comment il les a aidés à apprendre, à progresser spirituellement et à se convertir à son Évangile.

Étudiez la préface qui se trouve aux pages v-vii du manuel Enseignement et apprentissage de l’Évangile : Guide pour les instructeurs et les dirigeants des Séminaires et Instituts de religion (2012). Soulignez les verbes d’action qui décrivent les différentes façons dont le Sauveur a enseigné et servi.

Après l’étude de ces pages dans Enseignement et apprentissage de l’Évangile, notez vos réponses aux questions suivantes dans la marge de votre manuel. (Nous vous recommandons de prendre des notes dans la marge de votre manuel tout au long de ces leçons.)

• Que remarquez-vous sur la manière de vivre, d’enseigner et de diriger du Sauveur ?

• Comment a-t-il aidé les autres à apprendre, à progresser spirituellement et à se convertir à son Évangile ?

• Il n’y a pas de plus grande responsabilité que d’instruire les enfants de Dieu.

• Le Christ est le maître pédagogue. Nous devons essayer de vivre et d’enseigner comme lui.

• Nous enseignons ce que nous sommes, c’est-à-dire que notre façon d’être un disciple, notre caractère, notre témoignage et notre engagement envers l’Évangile peuvent influencer les autres tout autant que nos paroles.

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Boyd K. Packer

« Le don d’enseigner doit s’obtenir, et une fois acquis, il doit être nourri si l’on veut le conserver » (Boyd K. Packer, Teach Ye Diligently, p. 345).

Boyd K. Packer, du Collège des douze apôtres, est connu pour sa question « Et ensuite ? » posée à la fin des réunions avec le Collège des douze apôtres afin d’inspirer la discussion sur la façon dont le sujet en question pouvait être mis en application pour changer la vie des gens (voir Jeffrey R. Holland, « Therefore, What ? », Conférence du Département d’Éducation de l’Église sur le Nouveau Testament, 8 août 2000, si.churchofjesuschrist.org). À la fin de chaque apprentissage, posez-vous la question « Et ensuite ? » et réfléchissez à la façon dont vous pouvez mettre en pratique les sujets et les principes discutés.

Pour terminer cet apprentissage, notez les choses que vous allez faire par rapport aux principes que vous avez appris aujourd’hui.