Acomodações para Alunos com Necessidades Especiais

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alunos em sala de aula

O propósito das Experiências Elevar o Aprendizado é permitir que os alunos com necessidades específicas, deficiências ou problemas de saúde participem das EEAs em condições de igualdade com os outros alunos. Os professores devem providenciar acomodações adequadas para atender às necessidades e deficiências específicas ou problemas de saúde de seus alunos. A seguir estão as diretrizes que precisam ser consideradas ao providenciar acomodações para seus alunos:

• Identifique os alunos que talvez tenham necessidades ou deficiências específicas. Tenha uma conversa em particular com cada aluno para identificar sua(s) necessidade(s) específica(s). Ouça com atenção e seja positivo.

• Converse com os pais e líderes da Igreja para elaborar um plano que atenda adequadamente à(s) necessidade(s) específica(s) do aluno. Ao permitir que o aluno faça a avaliação em casa, esteja ciente da responsabilidade implícita dos pais. Faça o melhor possível para determinar a melhor opção para alunos e pais.

• Providencie as acomodações. As acomodações individuais devem permanecer privativas. É impossível fazer uma lista de todas as possíveis acomodações; no entanto, a seguir estão vários exemplos de possíveis acomodações:

  • Apresentação: Forneça ao aluno uma versão em áudio da avaliação; dê as instruções e a avaliação oralmente ou forneça ao aluno uma versão impressa da avaliação em letras grandes.

  • Resposta: Permita que o aluno apresente respostas verbais das EEAs que sejam ditadas a uma pessoa ou um gravador.

• Evite acomodações que alterem ou reduzam as expectativas de aprendizagem do aluno.

• Tenha amor cristão por todos os alunos e siga os sussurros do Espírito Santo ao providenciar acomodações para atender às necessidades deles.

• Visite o site LDS.org/topics/disability para encontrar mais informações gerais sobre como ajudar pessoas portadoras de necessidades especiais.