Úvod
Poté, co Moroni učil tomu, jak získat svědectví o pravdivosti všech věcí skrze Ducha Svatého, nabádal ty, kteří budou číst jeho slova, aby přijímali a rozpoznávali duchovní dary. Moroni zakončil záznam Knihy Mormonovy tím, že vyzval všechny lidi, aby přišli k Ježíši Kristu, chopili se každého dobrého daru, který nám nabízí, a byli skrze Něj zdokonalováni.
Náměty pro výuku
Moroni 10:8–26
Moroni učí o darech Ducha a o jejich účelu v Pánově díle
Vyzvěte studenty, aby si vzpomněli na to, kdy jim Nebeský Otec pomohl udělat něco, co by sami nezvládli. Řekněte jim, aby si přečetli Moroniho 10:8 a našli slovní spojení, které popisuje duchovní schopnosti nebo požehnání, která Bůh dává věrným („dary Boží“). Vysvětlete, že o těchto darech často hovoříme jako o darech Ducha nebo o duchovních darech.
-
Proč Bůh podle Moroniho 10:8 uděluje svým dětem dary Ducha? (Až studenti odpovědí, napište na tabuli následující pravdu: Bůh udílí dary Ducha k prospěchu svých dětí. Možná bude potřeba vysvětlit, že v tomto kontextu slovo prospěch znamená to, že jim žehná nebo pomáhá.)
Vyzvěte studenty, aby si přečetli Moroniho 10:9–16 a vyhledali dary Boží, které Moroni v těchto verších popisuje. Můžete studentům navrhnout, aby si to, co najdou, označili.
-
Které dary Ducha jste v těchto verších našli? (Až budou studenti odpovídat, můžete psát jejich odpovědi na tabuli.)
-
Jaké příklady těchto darů jste viděli v Církvi?
-
Kdy jste byli svědky toho, jak byli lidé požehnáni díky tomu, že druzí používali své duchovní dary? (Mohli byste si připravit příklad, kterého jste byli sami svědky, a podělit se o něj.)
-
Jak mohou dary Ducha prospívat člověku, který je obdrží?
Požádejte některého studenta, aby přečetl Moroniho 10:19, 24. Ostatní členy třídy vyzvěte, aby verš sledovali a aby našli překážku, která brání získávání a rozeznávání duchovních darů.
-
Jakou překážku pro získávání a rozpoznání duchovních darů jste našli?
-
Proč podle vašeho názoru lidé ve stavu nevíry nedokážou rozpoznat, ani obdržet moc a dary Boží?
Vyzvěte studenty, aby si přečetli Moroniho 10:25–26 a zjistili, co se stane s těmi, kteří odmítnou dary a moc Boží. Požádejte je, aby se podělili o to, co našli.
Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení Moroniho 10:20–23. Ostatní členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zjistili, jaká požehnání plynou z toho, když máme víru, naději a pravou lásku. (Než studenti začnou číst, mohli byste vysvětlit, že slovní spojení „jsou pro mne žádoucí“ v Moronim 10:23 se týká toho, co je v souladu s Boží vůlí.)
-
Jaká požehnání přicházejí podle Moroniova učení k těm, kteří mají víru, naději a pravou lásku?
Až studenti odpovědí, napište na tabuli tuto zásadu: Máme-li víru, budeme moci činit to, co po nás chce Spasitel. Mohli byste navrhnout, aby si studenti označili tuto zásadu v Moronim 10:23.
-
Jak by spolu podle vašeho názoru mohly tyto dvě zásady na tabuli souviset? (Když máme víru, Bůh nám dá dary, které potřebujeme, abychom mohli vykonat práci, kterou pro nás má.)
-
Jak vám může znalost těchto dvou zásad pomoci nyní i v budoucnu?
Napište na tabuli následující nedokončené věty. Abyste studentům pomohli poznat, jak se v jejich životě naplnil nebo by mohl být naplněn slib, který se nachází v Moronim 10:23, dejte jim několik minut na to, aby doplnili jednu z těchto vět ve svém zápisníku nebo studijním deníku:
Dejte studentům dostatek času a pak je vyzvěte, aby se ve dvojicích podělili o to, co napsali.
Moroni 10:30–34
Moroni vyzývá všechny, aby přišli ke Kristu a byli v Něm zdokonalováni
Napište na tabuli slovo dokonalost. Pod něj napište: možné či nemožné?
Vyzvěte studenty, aby se podělili o to, co je napadá v souvislosti s otázkou na tabuli. Po krátké diskusi požádejte některého studenta, aby přečetl 3. Nefiho 12:48.
-
Co je podle Spasitelových slov nejvyšším cílem pro každého z nás? (Stát se dokonalými.) Jak je možné toho dosáhnout?
Až se studenti podělí o své postřehy, požádejte některého z nich, aby přečetl následující vysvětlení presidenta Jamese E. Fausta z Prvního předsednictva:
„Dokonalost je věčný cíl. I když ve smrtelnosti nemůžeme být dokonalí, snaha o dokonalost je přikázáním, které nakonec prostřednictvím Usmíření můžeme dodržet.“ („Toto je náš den“, Liahona, červenec 1999, 21–22.)
Vysvětlete, že ačkoli dokonalost není dosažitelná v tomto životě, nakonec se můžeme stát dokonalými. Moroni učil tomu, co můžeme udělat pro to, abychom byli zdokonaleni skrze Usmíření Ježíše Krista. Přepište na tabuli následující tabulku a vynechejte odpovědi v závorkách.
Co musím dělat … |
Co Bůh slibuje … |
---|---|
(Možné odpovědi: musíme přicházet k Ježíši Kristu; usilovat o dobré dary a obdržet je; vyhýbat se zlým darům a nečistým věcem; popírat v sobě veškerou bezbožnost a milovat Boha celou svou mocí, myslí a silou.) |
(Možné odpovědi: Bůh splní své smlouvy; Jeho milost bude pro nás postačující; budeme moci být dokonalí v Ježíši Kristu; obdržíme Boží milost; budeme posvěceni a získáme odpuštění hříchů a staneme se svatými, bez poskvrny.) |
Řekněte studentům, aby si prošli Moroniho 10:30–33 a našli slovní spojení, která popisují to, co musíme dělat my a co slibuje Bůh, že bude dělat, aby nám pomohl stát se čistými a dokonalými. Požádejte některého studenta, aby zapisoval jejich odpovědi do příslušných sloupců v tabulce. Zdůrazněte, že slovo milost popisuje božskou pomoc a sílu, kterou získáváme díky Usmíření Ježíše Krista.
-
Jakou větu byste napsali pod tuto tabulku jako shrnutí Moroniova učení o tom, že se máme stát čistými a dokonalými? (Studenti mohou použít různá slova, jejich odpovědi by však měly odrážet tuto pravdu: Když přijdeme k Ježíši Kristu, můžeme být očištěni a zdokonaleni skrze Jeho Usmíření.)
Je-li to možné, dejte studentům výtisk následujících slov staršího Jeffreyho R. Hollanda z Kvora Dvanácti apoštolů. Požádejte některého studenta, aby tento citát přečetl, zatímco ostatní studenti budou text sledovat. Než začne student číst, vyzvěte členy třídy, aby pozorně poslouchali a přemýšleli, co mohou dělat pro to, aby díky letošnímu studiu Knihy Mormonovy přišli k Ježíši Kristu.
„Poslední, závěrečnou, osamělou výzvou závěrného kamene našeho náboženství a nejsprávnější knihy, která kdy byla napsána, je, abychom se nedotýkali žádné nečisté věci; abychom byli svatí a bez poskvrny; abychom byli čistí. A tato čistota se může dostavit jedině skrze krev Beránka, který nesl náš zármutek a naše bolesti, onoho Beránka, který byl raněn pro naše přestupky a potřen pro naše nepravosti, Beránka, který byl opovrhován a sužován, ale kterého jsme si nevážili. (Viz Mosiáš 14.) …
Čistota – skrze krev Beránkovu. To je to, k čemu tato kniha nabádá.“ („A Standard unto My People“ [proslov adresovaný náboženským vzdělavatelům CVS, 9. srpna 1994], 13–14, si.lds.org.)
Vyzvěte studenty, aby našli v Moronim 10:32–33 slovní spojení, která zdůrazňují, že můžeme být zdokonaleni jedině „v Kristu“ neboli skrze očišťující moc a milost Jeho Usmíření.
-
Proč potřebujeme Usmíření Ježíše Krista k tomu, abychom se stali čistými a dokonalými?
-
Která slovní spojení v Moronim 10:32–33 jsou pro vás povzbuzením při vaší snaze dosáhnout čistoty a věčného cíle dokonalosti?
Vyzvěte studenty, aby si vybrali jedno nebo dvě slovní spojení z prvního sloupce tabulky na tabuli. Dejte jim několik minut na to, aby si napsali do zápisníku nebo studijního deníku své myšlenky či dojmy ohledně toho, jak se mohou v těchto oblastech zlepšit.
Na závěr hodiny přečtěte studentům Moroniho 10:34. Vyzvěte je, aby s vámi verš během čtení sledovali a aby si všímali důkazů toho, že měl Moroni víru a naději v Ježíše Krista. Poté, co se podělí o to, co zjistili, je vyzvěte, aby si zapsali jakékoli myšlenky nebo dojmy, které mají na konci letošního kurzu studia Knihy Mormonovy. Zvažte možnost vyzvat studenty, aby se podělili o to, co si napsali, s ostatními členy třídy. Vydejte svědectví o požehnáních, která jim Nebeský Otec slibuje, pokud budou přicházet k Ježíši Kristu tím, že budou následovat Jeho učení a projevovat víru v Jeho Usmíření. Vybídněte studenty, aby se studiu Knihy Mormonovy věnovali po celý život.
Opakování Moroniho
Věnujte určitý čas tomu, abyste studentům pomohli projít si knihu Moroniovu. Požádejte je, aby se zamysleli nad tím, čemu se z této knihy naučili – jak na semináři, tak při osobním studiu písem. Je-li to třeba, vyzvěte je, aby si v Moronim zběžně prošli některá shrnutí kapitol a mohli si tak lépe vzpomenout. Dejte na to studentům dostatek času a pak několik z nich požádejte, aby se podělili o něco z Moroniho, co je inspirovalo nebo jim pomohlo mít větší víru v Ježíše Krista.