第109課

希拉曼書第6~7章

摩爾門經福音進修班教師用本


導言

由於尼腓和李海的傳道工作,拉曼人變得越來越正義。然而,尼腓人卻變得邪惡,開始支持甘大安敦盜匪,主的靈從尼腓人之中退出。尼腓預言,如果尼腓人繼續過著邪惡的生活,他們必會滅亡。他還預言,主會因為拉曼人的正義而憐憫和保護他們。

教學建議

希拉曼書第6章

拉曼人變得正義並對抗甘大安敦盜匪,尼腓人卻越來越邪惡並支持甘大安敦盜匪

將以下圖表畫在白板中央:

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請學生找出並思考:哪些態度和行為會使聖靈在他們生活中的影響增加,哪些態度和行為則會使聖靈在他們生活中的影響減少。

說明摩爾門記載主從尼腓人之中收回祂的靈,並開始傾注祂的靈在拉曼人身上(見希拉曼書6:35-36)。提醒學生,尼腓人「由於犯罪……變得軟弱了」(希拉曼書4:26)。「主的靈不再保護他們了」(希拉曼書4:24),而且他們「毀滅時機已成熟了」(希拉曼書5:2)。

請一位學生讀出希拉曼書6:2。請全班跟著閱讀,找出是哪些行為和態度使得尼腓人不斷讓「永遠毀滅的時機〔成熟〕」(希拉曼書6:40)。在學生報告他們所發現的事情時,請一位學生把他們的回答寫在白板下半部,向下箭頭的下方或旁邊。(不妨說明不知悔改的意思是指沒有悔改而且毫無悔意。)

提醒學生,由於尼腓和李海過去一年的傳道工作,柴雷罕拉地有數千名拉曼人受洗,尼腓人土地上的大部分拉曼人都歸信了福音(見希拉曼書5:19-20,50-51)。請一位學生讀出希拉曼書6:1,3-5。請全班跟著閱讀,找出是哪些行為和態度使得拉曼人享有更多聖靈的影響。在學生報告他們所發現的事情時,請一位學生把他們的回答寫在白板上半部,向上箭頭的上方或旁邊。

  • 對你而言,信心堅定不移是指什麼意思?(見希拉曼書6:1。)

  • 教會的人對拉曼人的歸信有何反應?(不妨指出,分享福音以及與聖徒交誼可以帶來極大的喜樂,即使我們生活在充滿邪惡的環境中。)

概述希拉曼書6:7-14,說明大約有三年時間,尼腓人和拉曼人共享和平。這兩個民族在工業和貿易方面的往來增加,因此都繁榮興盛。後來,在法官統治的第66年,兩位首席法官被謀殺。請一位學生讀出希拉曼書6:16-17。請全班跟著閱讀,再找出是哪些態度和行為造成聖靈從尼腓人之中退出。在學生報告他們所發現的事情時,請一位學生把他們的回答寫在白板下半部,向下箭頭的下方或旁邊。

與學生分享以下的數據資料:

心臟對於我們身體的存活是不可或缺的。心臟輸送血液到身體各處,使氧氣和其他養分可以送達身體所有的細胞。普通成年人的心臟大約是一個拳頭大小,每天能輸送2,000加侖(7,570公升)的血液。心臟大約每分鐘跳動70次,或每天10萬次。

  • 在了解心臟的重要特性後,你願意做什麼來保持心臟的健康?

在白板上寫出下列參考經文:希拉曼書6:17,21,26,28-31指出這每一節參考經文,都使用了這個字,指的是我們的靈性之心。給學生一些時間來研讀這些經文,並沉思以下幾個問題。(為了節省時間,在上課前把這些問題寫在白板上,或作成講義,讓學生在研讀白板上所列的經文時可以參考。)

你認為撒但為何對神兒女的心這麼感興趣?

尼腓人做了什麼,而使得撒但緊緊抓住了他們的心?(見希拉曼書6:17。)

一個人的心被撒但影響或控制時,會發生什麼情況?(見希拉曼書6:21,28,30-31。)

邀請幾位學生回答這些問題。請一位學生讀出以下十二使徒定額組培道·潘會長所說的話。請全班仔細聽,找出撒但會用哪些方法試圖在我們心中種下誘惑。

President Boyd K. Packer

「會有偽裝的啟示、來自魔鬼的提示和誘惑!只要你們活著,魔鬼都會設法誘你離開正道。………

「如果你收到提示,要你做一些你感覺不自在的事,或心智上知道是錯誤,而且與正義原則相違背的事,絕對不要有所回應!」(「個人的啟示:恩賜、考驗及應許」,1995年1月,聖徒之聲,第66-67頁。)

聽信和屈服誘惑添加到白板下半部所列的事情上。請幾個學生輪流讀出希拉曼書6:20-21,37-38。請全班跟著閱讀,找出拉曼人和尼腓人對甘大安敦盜匪的影響各有何不同反應。

告訴學生,摩爾門記載了尼腓人和拉曼人所發生的事情後,也指出了我們可以從他們的經驗中學到的教訓。將以下不完整的句子寫在黑板上:

尼腓人失去了聖靈,因為……

主將祂的靈傾注在拉曼人身上,因為………

請學生閱讀希拉曼書6:34-36,找出能幫助他們完成白板上句子的資料。

  • 根據你所讀的這些經文,你會如何完成白板上的句子?(你可以用學生們所作的回答來完成白板上的句子。)

  • 這些經文教導,我們可以做什麼來擁有聖靈同在?(雖然學生可能會提供幾種不同的答案,要確定他們表達出,只要我們相信和服從主的話語,祂會將祂的靈傾注在我們身上。學生也應該表達出,如果我們讓撒但緊抓住我們的心,主的靈就會退出。

引導學生注意他們寫在白板上的箭頭上方和下方的事。指出在白板上半部的行為和態度,代表願意相信和服從主的話,而在白板下半部的行為和態度,則代表邪惡和心地頑硬。

  • 你目前在做哪些事來主動邀請聖靈的影響進入你的生活,並使你的心遠離撒但的影響?

  • 你曾因為做了白板上半部所列的某一項行動,而怎樣邀請聖靈進入你的生活中?(你也可以請學生思考,他們是否曾做過白板下半部所列的任何行為或態度,並思考那項行為或態度如何使得聖靈在他們生活中的影響減少。)

請學生在筆記本或經文研讀日記寫出他們會做的一件事,來邀請主的靈進入他們的生活中。鼓勵他們追蹤自己達成目標的情形。

希拉曼書第7章

尼腓向邪惡的尼腓人傳教,並命令他們悔改

針對以下的每個問題,請學生利用自己的經文,儘快找到答案。指示他們在找到答案時站起來。請第一位站起來的人回答每個問題。然後請學生們坐下來,接著你讀出下一個問題。

請一位學生讀出希拉曼書7:5,並請全班找出甘大安敦盜匪怎樣統治人民。

概述希拉曼書7:6-12,說明尼腓看到他人民的狀態時,「他的心因滿腔悲傷而腫脹」(希拉曼書7:6)。他到他園內的一座塔樓上祈禱,為人民的邪惡而悲傷。當人們聽到他的祈禱和悲慟,許多人聚在一起,想了解他為何如此難過。他利用這個機會教導他們。

請學生默讀希拉曼書7:15-16

  • 尼腓為何說這人民「應該驚訝」?

  • 撒但千方百計想做什麼?

請學生停下來想一想尼腓所使用的景象。撒但掌握人們的心之後,他的目的是要把他們的靈魂扔到永恆的悲慘中。

  • 你認為尼腓為何告誡人們要提防撒但的意圖?尼腓希望他們能夠避免什麼?

請幾位學生輪流讀出希拉曼書7:17-22,26-28。請全班一半的人,找出尼腓人所犯的罪,並請全班另一半的人找出尼腓警告人們,如果他們不悔改會招致什後果。

在全班前面一半的人報告他們所發現的事情時,指出那些事與白板的下半部所寫的有哪些相似之處。在全班其餘一半的人報告時,問下列問題:

  • 希拉曼書7:22裡的哪句話指出,主會扣留什麼不給那些拒絕悔改的人?(不妨建議學生把經文中的這句話劃記下來。)

  • 根據希拉曼書7:28,人們拒絕悔改的後果是什麼?(他們必滅亡。不妨說明就尼腓人的情況而言,他們拒絕悔改意謂著他們會在身體和靈性上滅亡)。

在白板上寫出以下真理:如果我們拒絕悔改我們的罪,我們會失去主的保護和永生的祝福。

為了幫助學生了解這項原則,請他們說明下列情況裡的人可能會有什麼後果:(1)某位男青年沉迷於色情,拒絕悔改;(2)某位女青年的第一優先是變得有名和受歡迎,儘管那與她父母所教導的有所不同;(3)某位男青年雖然已聽到先知教導要查考經文和祈禱,但是仍不肯去做。

請學生思考他們可能需要在哪些方面悔改。鼓勵他們悔改,使他們在生活中能一直有主的力量和保護。

注釋及背景資料

希拉曼書6:35-36。「主的靈開始退出」

十二使徒定額組的大衛•貝納長老教導,我們的選擇和行為可能會使我們失去聖靈:

我們要努力去察覺自己是否已『離開主的靈,使主的靈在〔我〕們裡面無處可容,不能指引〔我〕們走智慧的道,使〔我〕們蒙福、昌盛、得到保護』(摩賽亞書2:36)。確切地說,由於我們得到的應許是會常有祂的靈與我們同在,所以我們務必要當心,知道有哪些選擇和影響力會使我們遠離聖靈。

「這個標準很清楚。假如我們所想、所看、所聽或所做的事會使我們遠離聖靈,我們就應該停止去想、去看、去聽或去做那件事。舉例來說,假如某一種娛樂會使我們遠離聖靈,這種娛樂肯定不適合我們。由於聖靈與粗俗、殘暴或不道德的事物是不相容的,所以這類的事情顯然也不適合我們。有些活動是我們知道應當迴避的,若執意去做,就會讓我們與主的靈疏離,像這樣的活動也絕對不適合我們」(參閱「使我們得以常有祂的靈與我們同在」,2006年5月,利阿賀拿,第30頁)。

希拉曼書6:35-36。「主開始將祂的靈傾注」

總會會長團的亨利•艾寧會長曾向福音進修班及研究所的教師演講,說明聖靈在學習福音上所扮演的角色:

「學生如果沒有藉著聖靈接受教導,就無法認識神,無法愛他們必須愛的這位神。……唯有藉著聖靈,他們才能知道天父和祂復活榮耀的兒子曾經向約瑟·斯密顯現。唯有藉著聖靈,他們才能知道摩爾門經確實是神的話語。……唯有獲得這些見證,再藉由聖靈把見證深植在心中,他們才能建立穩固根基,在經歷人生各種誘惑與考驗的時候堅定不移(“To Know and to Love God” [address to CES religious educators, Feb. 26, 2010], 2, si.lds.org)。