Août : Mon corps est le temple de Dieu

Programme des périodes d’échange pour l’année 2011 : Je sais que les Écritures sont vraies, (2010), 16–17


Étoffez les idées fournies ici en y ajoutant les vôtres. Prévoyez des manières de présenter le point de doctrine aux enfants pour les aider à le comprendre et à l’appliquer dans leur vie. Posez-vous la question : « Que feront les enfants pour apprendre et comment puis-je les aider à ressentir l’Esprit ? »

1re semaine : Mon corps est un temple.

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Énoncer le point de doctrine (discussion sur les temples) : Avant la Primaire, écrivez « Vous êtes le temple de Dieu » (1 Corinthiens 3:16) au tableau. Montrez aux enfants des images de temples et demandez-leur ce qui rend le temple si spécial (c’est la maison du Seigneur, il est bien entretenu et c’est un endroit où le Saint-Esprit peut aller). Écrivez leurs réponses au tableau. Expliquez que notre corps, comme le temple, est sacré et qu’il doit être traité avec respect par nous-mêmes et par les autres personnes.

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Favoriser la compréhension et l’application (répondre à des questions et colorier) : Copiez l’image à la page 47 du manuel de la garderie, Voyez vos petits enfants. Découpez les cercles de l’image et mettez-les dans un récipient. Demandez à un enfant de choisir un cercle. Demandez aux enfants de quelle façon cette image leur rappelle de traiter leur corps comme un temple. Donnez à chaque enfant un exemplaire de l’image et demandez-leur de la colorier. Demandez aux enfants les plus âgés d’écrire sous chaque cercle une chose qu’ils vont faire cette semaine pour traiter leur corps comme un temple. Demandez aux enfants d’emporter leur image chez eux pour enseigner aux membres de leur famille comment ils peuvent traiter leur corps comme un temple.

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Favoriser la mise en pratique (discuter des principes de l’Évangile) : Affichez un exemplaire de « Mes principes de l’Évangile ». Demandez aux enfants de trouver les principes de l’Évangile qui leur enseignent de traiter leur corps comme un temple. Demandez aux enfants de se tourner vers une personne assise près d’eux et de lui dire une façon dont ils traitent leur corps comme un temple. Puis demandez-leur de réfléchir à une façon dont ils peuvent s’améliorer. Demandez à quelques enfants de faire part de leurs réflexions à tout le monde.

2e semaine : M’habiller pudiquement montre mon respect pour mon Père céleste et pour moi-même.

Énoncer le point de doctrine (lire une Écriture et un principe de l’Évangile) : Demandez aux enfants de prendre 1 Corinthiens 3:16 et de lire l’Écriture tous ensemble à voix haute. Dites aux enfants que l’une des façons de traiter notre corps comme un temple consiste à s’habiller pudiquement. Affichez « Mes principes de l’Évangile » et demandez aux enfants de lire à haute voix le principe qui dit : « Je m’habillerai pudiquement afin de respecter mon Père céleste et de me respecter moi-même. »

Favoriser la compréhension (discuter de la pudeur et illustrer des affiches) : Discutez de la définition de la pudeur (voir la section « Tenue vestimentaire et présentation » de Jeunes, soyez forts). Préparez plusieurs affiches avec « Je m’habillerai pudiquement en … » écrit en haut. Répartissez les enfants en groupes et demandez-leur dans chaque groupe d’écrire leur engagement à s’habiller pudiquement ou de se dessiner avec des vêtements pudiques sur l’une des affiches. Exposez les affiches dans la salle de la Primaire.

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3e semaine : Respecter la Parole de Sagesse montre que je respecte mon corps.

Favoriser la compréhension (lire des Écritures) : Sur une partie du tableau écrivez « Commandements » et la référence d’Écriture suivante : D&A 89:7-9, 12, 14, 16. De l’autre côté, écrivez « Promesses » et la référence suivante : D&C 89:18-21. Demandez à la moitié des enfants de lire la première référence d’Écritures et de rechercher les commandements que le Seigneur nous a donnés dans la Parole de Sagesse. Demandez aux autres enfants de lire la deuxième référence d’Écritures et de rechercher les bénédictions qu’il nous a promises si nous obéissons. Discutez de ce que signifient ces commandements et ces bénédictions.

Favoriser la mise en pratique (faire un jeu) : Demandez à un enfant de dire : « Je respecterai la Parole de Sagesse en ______ » et de continuer par quelque chose qu’il fera pour respecter la Parole de Sagesse. Puis demandez à un autre enfant de répéter la phrase et la réponse du premier enfant puis d’ajouter sa propre réponse. Demandez à un troisième enfant de répéter la phrase et les réponses des deux autres enfants puis d’ajouter une autre réponse. Recommencez autant de fois que le temps vous le permet, en faisant ajouter une réponse par chaque enfant.

4e semaine : Lire, regarder et écouter des choses saines garde mon esprit pur.

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Énoncer le point de doctrine (leçon de chose) : Montrez deux verres aux enfants, l’un avec de l’eau sale et l’autre avec de l’eau claire. Demandez aux enfants lequel ils préfèreraient boire et pourquoi. Dites aux enfants que notre esprit est comme ces verres et que nous ne devons y mettre que des choses pures et bonnes. Écrivez la phrase suivante au tableau et demandez aux enfants de la dire avec vous : « Lire, regarder et écouter des choses saines garde mon esprit pur. » Enseignez aux enfants des gestes simples avec les mains pour les aider à mémoriser la phrase. Par exemple, pour le mot lire, placez vos mains en forme de livre ouvert ; pour le mot regarder, montrer votre œil du doigt ; pour écouter, placez vos mains en forme de coupe derrière vos oreilles et pour esprit montrez votre front du doigt. Répétez la phrase plusieurs fois en remplaçant les paroles par les gestes.

Favoriser la compréhension (faire un jeu et chanter) : Montrez aux enfants une image de Jésus-Christ avec des enfants et demandez-leur de la regarder pendant quelques secondes. Recouvrez l’image et demandez-leur de vous dire les détails dont ils se souviennent. Aidez les enfants à comprendre que nous nous souvenons des choses que nous voyons. Expliquez que lorsque nous remplissons notre esprit de bonnes choses nous pensons aussi à de bonnes choses. Montrez à nouveau l’image et demandez aux enfants de chanter « Je ressens son amour » (CPE, p. 42-43). Demandez aux enfants d’exprimer ce que ce chant leur fait ressentir. Expliquez que le fait d’écouter de la bonne musique nous aide à ressentir l’Esprit et à garder notre esprit pur.

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Les enfants apprendront plus efficacement si vous utilisez plusieurs méthodes pédagogiques. Par exemple, dans la 4e semaine, les enfants identifient le point de doctrine en regardant une leçon de chose puis il leur est demandé d’utiliser des geste simples avec les mains pour les aider à mémoriser.