A Presidência Geral da Escola Dominical Pede aos Líderes que Orientem os Novos Professores
Contribuição de Irmão Devin Durrant, Presidência Geral da Escola Dominical
O novo programa de orientação ao professor vai ajudar os que são chamados para ensinar na Igreja a aprender as habilidades necessárias para ser bem sucedido.
Artigos em Destaque
- Siga as diretrizes da Igreja no verso do livreto Ensinar à Maneira do Salvador, quando orientar novos professores.
- Uma orientação adequada ajuda os novos professores a compreender plenamente seu chamado.
“Estou animada para usar os recursos de orientação para o professor para treinar todos os meus atuais professores.” — Kathryn, presidente da Primária da ala
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Vocês se lembram de quando assaram biscoitos seguindo uma receita, mas esqueceram de colocar um ou dois ingredientes? Os biscoitos podem ter ficado bons, mas não tão bons quanto poderiam se vocês tivessem colocado todos os ingredientes. Com essa imagem em mente, quero fazer-lhes uma segunda pergunta. Quando vocês receberam seu chamado atual, como foi sua experiência com a orientação? Eu acho que a resposta seria uma das três descritas abaixo:
1. Não recebi nenhuma orientação quando fui chamado. Recebi alguns materiais, mas foi só isso. (Vocês podem lembrar de como isso foi demonstrado com humor pela irmã Bonnie L. Oscarson, Presidente Geral das Moças e a irmã Joy D. Jones, Presidente Geral da Primária, na Transmissão Mundial de Treinamento, em novembro de 2016, sobre as reuniões de conselho.)
2. Reuni-me por cinco minutos com o líder do sacerdócio/auxiliar, que me entregou a lista de alunos e falamos brevemente sobre aqueles que eu ensinaria.
3. Fui orientado pelo meu líder do sacerdócio/auxiliar seguindo as diretrizes que estão no verso do livreto Ensinar à Maneira do Salvador.
Qual dessas opções você escolheria? Minha esperança é que, se vocês receberam seu novo chamado no ano passado, foram orientados a seguir as diretrizes, ou a receita, que se encontra no verso da página de Ensinar à Maneira do Salvador. Infelizmente, com base em minhas conversas com os santos dos últimos dias em todo o mundo, provavelmente isso não aconteceu, mas a minha esperança é que aconteça no futuro.
Por alguns minutos, vejamos como a orientação dos professores pode ter ocorrido no passado e quais novas ferramentas estão agora disponíveis para nos ajudar a orientar os professores no futuro.
A “antiga” orientação para o novo professor
Minha irmã, Kathryn, foi recentemente chamada para servir como presidente da Primária da ala. Perguntei-lhe como ela orienta os professores recém-chamados da Primária. Ela explicou que primeiro reúne-se individualmente com os professores recém-chamados antes de começarem a ensinar. Durante a reunião, ela, em segundo lugar, entrega ao novo professor o manual da classe e a lista dos alunos e, em terceiro lugar, ajuda o novo professor a se familiarizar com os membros de sua classe. Em quarto lugar, ela compartilha a lista dos outros professores na Primária.
Irmão Devin G. Durrant, da Presidência Geral da Escola Dominical
Percebi que minha irmã estava seguindo as diretrizes de orientação para o professor do Manual 2 quase perfeitamente. A única coisa que ela tinha esquecido era a instrução do manual que indica que o líder que faz a orientação deve “dar a cada professor uma cópia do Ensino, Não Há Maior Chamado e compartilhar uma breve visão geral de seu conteúdo”.
Parabenizei minha irmã por ser diligente em orientar cada novo professor da Primária. Então perguntei-lhe se ela tinha visto os novos vídeos e os conselhos incluídos na seção de orientação ao novo professor no livreto Ensinar à Maneira do Salvador. Como muitos líderes, ela não tinha visto, mas expressou o desejo de ver o que tinha de novo. Assim, passamos algum tempo conversando sobre a “nova” orientação para o novo professor.
A “nova” orientação para o novo professor
Como a receita da “nova” orientação para o novo professor é similar ou diferente da “antiga” orientação do novo professor?
As novas diretrizes são encontradas no apêndice (a última página), do livreto Ensinar à Maneira do Salvador. As semelhanças que vocês vão encontrar incluem: um convite para conversar sobre a organização e suas necessidades, bem como, informações básicas sobre os membros da classe do novo professor.
A principal diferença que vocês verão no esboço da orientação é a ênfase em quatro princípios do ensino à maneira do Salvador. Cada princípio é acompanhado por um breve vídeo que facilita o debate sobre o princípio, aplicando-o ao professor recém-chamado e aos membros de sua classe.
Antes de terminar a sessão de orientação, certifiquem-se de dar ao novo professor um exemplar do livreto Ensinar à Maneira do Salvador. Além disso, informem ao professor que ele está convidado a frequentar todas as futuras reuniões de conselho de professores e que vocês estão à disposição para apoiá-lo de qualquer forma, em seu novo chamado.
Quem orienta os novos professores?
Isso me traz à última pergunta que tenho para vocês. Quem deve orientar os novos professores? O Manual 2 nos dá a resposta na seção 5.5.3. Ele declara: “Os líderes do sacerdócio e das auxiliares reúnem-se individualmente com cada professor recém-chamado de sua organização, de preferência antes da primeira aula do professor”.
Em outras palavras, a presidência da Escola Dominical orienta os professores da Escola Dominical. A presidência da Primária orienta os professores da Primária. A presidência do quórum de élderes orienta os professores do quórum de élderes e assim por diante.
A presidência da Escola Dominical também está disponível para orientar os líderes do sacerdócio e das auxiliares antes de começar a fazer as orientações para novos professores em suas respectivas organizações.
Por fim, gostaria de atualizá-los sobre a minha irmã, que é presidente da Primária. Ela colocou em prática a “nova” orientação para o novo professor após nossa conversa inicial. Ela percebeu duas coisas. Em primeiro lugar, os professores ficaram gratos (e talvez, um pouco surpresos) por ela ter despendido um tempo para orientá-los, pois eles foram capazes de ter uma visão mais clara de como poderiam ajudar aqueles a quem iriam ensinar. Além disso, os vídeos relacionados ao programa Ensinar à Maneira do Salvador ajudou os professores a se sentirem mais preparados para começar a ensinar.
Em segundo lugar, minha irmã notou uma mudança em si mesma. Ela disse: “Pude sentir o Espírito operando em mim. Percebi a importância de ensinar as crianças da melhor forma possível. Agora sinto maior responsabilidade e amor pelas crianças que ensino no tempo de compartilhar”. Ao terminarmos nossa conversa, ela disse: “Estou animada para usar os recursos de orientação para treinar todos os professores atuais.”
Como Presidência Geral da Escola Dominical, desejamos que cada novo professor receba a bênção de ser orientado por seu líder organizacional, conforme explicado no livreto Ensinar à Maneira do Salvador, antes que eles ensinam a sua primeira lição. Lembrem-se de que os biscoitos sempre ficam mais gostosos quando a receita é seguida e todos os ingredientes estão incluídos.
