O Seminário Vai Implementar Novas Atividades de Domínio Doutrinário
Contribuição de Marianne Holman Prescott, redatora do Church News
Jovens em uma classe do Seminário na República Dominicana. No próximo ano os instrutores do Seminário em todo o mundo vão implementar novas atividades de — Domínio Doutrinário — nas salas de aula para ajudar os jovens a entender melhor a doutrina do evangelho.
Artigos em Destaque
- O novo programa Domínio Doutrinário vai substituir o Domínio das Escrituras.
- O programa de Domínio Doutrinário permite que os alunos estudem, façam perguntas e ensinem uns aos outros.
- O programa destina-se a ajudar os alunos a tornar-se autossuficientes espiritualmente.
“Não se trata apenas de uma centena de respostas para uma centena de perguntas. Trata-se do que você pensa sobre a informação e como você busca respostas em fontes confiáveis, e como você faz perguntas da perspectiva do evangelho e não da perspectiva do mundo.” — Chadd H. Webb, administrador dos Seminários e Institutos de Religião
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No próximo ano os instrutores do Seminário em todo o mundo vão implementar novas atividades de Domínio Doutrinário nas salas de aula para ajudar os jovens a entender melhor a doutrina do evangelho e como aplicá-la em sua vida diária.
Apresentado em fevereiro pelo Élder M. Russell Ballard do Quórum dos Doze Apóstolos durante a transmissão do devocional anual “Uma Autoridade Geral Fala a Nós” para os funcionários do Seminário e Instituto, o novo programa tem o propósito de facilitar o aprendizado e a instrução do evangelho em um nível mais profundo.
“Há apenas uma geração, o acesso de nossos jovens a informações sobre nossa história, doutrina e práticas era basicamente limitado aos materiais impressos pela Igreja”, disse o Élder Ballard naquele discurso. “Poucos alunos tinham contato com interpretações alternativas. Em sua maioria, nossos jovens tinham uma vida protegida.”
Naquela época, nosso currículo, apesar de bem-intencionado, não preparava os alunos para os dias de hoje, falou o Élder Ballard sobre a grande necessidade dos jovens em sentir-se à vontade para fazer perguntas sobre a doutrina do evangelho.
“Os alunos têm acesso instantâneo a praticamente tudo sobre a Igreja, e a partir de qualquer ponto de vista possível”, disse o Élder Ballard. “Hoje, o que eles veem em seus dispositivos móveis pode tanto promover a fé como desafiá-la.”
A fim ajudar os alunos a estar informados, educados e ensinados espiritualmente sobre a doutrina e a história da Igreja, o novo Domínio Doutrinário foi acrescentado ao currículo do Seminário.
“Esses jovens estão totalmente conectados a um mundo digital no qual são literalmente bombardeados diariamente com vozes e mensagens do mundo”, disse o Élder Kim B. Clark, Setenta Autoridade Geral e Comissário de Educação da Igreja. “Muitas dessas vozes e mensagens levantam questões e problemas da situação atual diretamente relacionados com o que acreditamos.”
O novo programa de Domínio Doutrinário vai proporcionar oportunidades para os alunos estudarem, fazerem perguntas e ensinarem uns aos outros nas classes do Seminário. Ele destina-se a ajudar os alunos a aprender como aplicar o conhecimento doutrinário a situações da vida real.
“Pense em que os estamos preparando para se tornarem”, disse Élder Clark. “Queremos prepará-los para entrar no templo do Senhor e fazer convênios sagrados com Ele e realmente entender o que isso significa.”
O Que é o Domínio Doutrinário?
A base para o novo currículo Domínio Doutrinário origina-se de dez princípios doutrinários — nove dos quais são do currículo dos jovens, Vem, e Segue-Me. O primeiro princípio, “adquirir conhecimento espiritual”, concentra-se no padrão do Senhor para aprendermos a verdade.
“Ensinar aos jovens o padrão do Senhor para obter conhecimento espiritual é uma tentativa de ajudá-los a entender melhor como estudar as escrituras e as palavras dos profetas, como orar e agir com fé e depois viver as coisas que estão aprendendo”, disse Chad H. Webb, administrador dos Seminários e Institutos de Religião. “A outra parte do Domínio Doutrinário destina-se a ajudá-los a estudar a doutrina conforme ensinada nas escrituras, de maneira a ajudá-los a encontrar respostas e estar preparados para responder a perguntas doutrinárias, históricas e sociais.”
Os outros nove princípios doutrinários incluem:
- A Trindade
- O Plano de Salvação
- A Expiação de Jesus Cristo
- A Restauração
- Profetas
- O Sacerdócio e as Chaves do Sacerdócio
- Ordenanças e Convênios
- O Casamento e a Família
- Mandamentos
O currículo vai concentrar-se em três princípios enquanto os jovens estudam a doutrina do evangelho:
- Agir com fé
- Examinar conceitos e perguntas com uma perspectiva eterna
- Buscar mais entendimento por meio de fontes divinamente atribuídas
“Não se trata apenas de uma centena de respostas para uma centena de perguntas”, disse o irmão Webb. “Trata-se mais sobre como você pensa nas informações que recebe e como busca respostas em fontes confiáveis, e como faz perguntas da perspectiva do evangelho e não da perspectiva do mundo.”
O novo Domínio Doutrinário vai substituir o Domínio das Escrituras — no qual os alunos memorizam escrituras específicas das obras padrão — e ainda vai combinar com o livro de escrituras que estiver sendo estudado naquele ano.
“Isso significa que o Domínio Doutrinário está organizado por tópicos e não na ordem em que aparece nas escrituras”, disse o Élder Clark. “Encontramos uma maneira de organizar a lista das escrituras, então ainda há 25 escrituras que fazem parte do Domínio da Doutrina, mas o foco está nos tópicos doutrinários.”
As lições de Domínio Doutrinário podem ser ensinadas durante alguns minutos por dia ou agrupadas em uma aula por semana — os professores vão decidir em quais dias o Domínio Doutrinário vai ser incorporado à aula. As lições incluem estudar as escrituras e as palavras dos profetas, fazer e responder perguntas difíceis e estudar exemplos de possíveis situações.
“Estamos trabalhando pela mesma meta do Domínio das Escrituras, mas achamos que será mais útil e mais relevante”, disse o irmão Webb. “Ainda vamos estudar todas as obras-padrão. Ele não vai substituir nossas lições, mas vai substituir o Domínio das Escrituras e vai acrescentar uma dimensão onde os alunos vão fazer mais agora para entender como a doutrina se aplica às perguntas deles e como esses princípios do evangelho se aplicam às suas próprias circunstâncias.”
Fazer e responder perguntas
Em seu discurso, o Élder Ballard disse: “Mais do que em qualquer outra época de nossa história, seus alunos também precisam ser abençoados ao aprenderem a doutrina ou o conteúdo histórico e contextual pelo estudo e pela fé acompanhados pelo testemunho puro, para que experimentem uma conversão madura e duradoura ao evangelho e um compromisso permanente com Jesus Cristo”.
Para os jovens da Igreja hoje, fazer perguntas e responder perguntas não é algo incomum. Esperamos, disse o irmão Webb, que os alunos tragam suas perguntas para a sala de aula e que os instrutores os ensinem em “um ambiente de fé com alguém em que possam confiar em vez de pensar: ‘bem, ninguém quer responder minhas perguntas então eu vou procurar na Internet’”.
“Os amigos dos alunos fazem essas perguntas para eles e eles veem esse tipo de pergunta o tempo todo — diariamente, de hora em hora nas mídias sociais — por isso essas perguntas fazem parte da vida deles”, disse o Élder Clark. “Isso é algo que acontece com eles todos os dias e por isso sentimos claramente que precisamos fazer do Seminário um local onde as perguntas sejam não apenas bem-vindas, mas aceitas. Conversamos sobre as perguntas e descobrimos como trabalhar com nossos alunos para resolver suas questões de maneira que não apenas os ajude a encontrar as respostas, mas os ajude a aprender um processo que os prepare individualmente para ser autossuficientes espiritualmente.”
Para os professores do Seminário, as perguntas com frequência convidam o Espírito e fornecem uma oportunidade poderosa de ensino.
“Se os professores tiverem confiança de que podem fazer isso de maneira útil e doutrinariamente segura, é mais provável que eles estejam dispostos a ter essas conversas do que se eles não se sentirem à vontade porque estão inseguros sobre como responder”, disse o irmão Webb. “Felizmente, isso vai dar aos nossos professores mais confiança para encorajar esse tipo de perguntas.”
O treinamento para os professores começa com a transmissão do treinamento anual para instrutores no dia 14 de junho. O restante do treinamento acontecerá nas áreas em todo o mundo nos próximos meses em preparação para o novo ano escolar.
