11.2.4 Bajo la dirección de la presidencia de la Primaria, los líderes de música y los pianistas de la Primaria tienen las siguientes responsabilidades:
Planean, enseñan y dirigen la música del tiempo para compartir, incluyendo las canciones que serán parte de la presentación de los niños en la reunión sacramental.
Ayudan con la música en las clases de guardería y en otras clases de la Primaria, según se les solicite.
Pueden organizar y dirigir a un coro de niños, según se les solicite.
Las integrantes de la presidencia de la Primaria ayudan a los líderes de música y a los pianistas de la Primaria de barrio a entender la forma en que la música realza la Primaria. Las melodías, la letra y los mensajes de las canciones de la Primaria pueden enseñar a los niños las doctrinas del Evangelio y permanecer en sus corazones a lo largo de su vida.
La música de la Primaria debe invitar la reverencia, enseñar el Evangelio y ayudar a los niños a sentir la influencia del Espíritu Santo y el gozo que se siente al cantar. Mientras los niños cantan algunas canciones, las líderes pueden darles la oportunidad de moverse físicamente y de estirarse apropiadamente.
El libro Canciones para los niños y el bosquejo actual del tiempo para compartir son las fuentes de consulta básicas para la música en la Primaria. Los himnos del himnario y las canciones de las revistas Friend y Liahona también son apropiadas. En ocasiones, los niños pueden cantar canciones patrióticas o festivas que sean apropiadas para el domingo y para las edades de los niños. El uso de cualquier otra música en la Primaria lo debe aprobar el obispado.
Para información acerca de enseñar música a los niños, véase Canciones para los niños, página 149. Véase también el capítulo 14 del Manual 2, el bosquejo actual del tiempo para compartir y “Music Callings and Resources” en la sección Serving in the Church de ChurchofJesusChrist.org.
- “Cómo escoger métodos eficaces”, La enseñanza, el llamamiento más importante
- “Cómo escoger métodos apropiados”, La enseñanza, el llamamiento más importante
“Los propósitos de la música de la Primaria”
“Tiempo para compartir de la Primaria”
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